KCI등재
어린이집의 팀티칭 학급에서 초임교사가 인식한 자기결정성과 경력교사의 사회적 지지가 초임교사의 전문성 인식에 미치는 영향
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2020
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
57-71(15쪽)
KCI 피인용횟수
0
DOI식별코드
제공처
본 연구는 어린이집 팀티칭 반에서 초임교사가 인식한 자기결정성과 경력교사의 사회적 지지가 초임교사의 전문성 인식에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 이를 위해 서울, 경기, 인천 지역 소재 어린이집에서 근무경력 3년 이상의 경력교사와 함께 팀티칭 하는 초임교사 141명을 대상으로 설문을 실시하였으며, 독립표본 t검증, 일원변량분석 및 Scheffé의 사후검증, 중다회귀분석을 실시하였다. 연구 결과, 첫째, 직장어린이집에서 근무하는 초임교사가 국공립·법인어린이집과 민간·가정어린이집의 초임교사 보다 자신의 자기결정성, 팀티칭 경력교사의 사회적 지지, 교사의 전문성을 긍정적으로 인식하였다. 또한, 팀티칭 경력교사의 경력이 낮은 경우 초임교사가 경력교사의 사회적 지지 중 정서적 지지를 긍정적으로 인식하는 것으로 나타났다. 둘째, 초임교사가 자신의 자기결정성을 긍정적으로 인식하고 팀티칭 경력교사로부터 사회적 지지를 많이 받는다고 느낄수록 자신의 전문성 수준 또한 높게 인식하는 것으로 나타났다. 결론적으로, 어린이집 팀티칭 반에서 초임교사가 인식한 자기결정성과 경력교사의 사회적 지지는 초임교사의 전문성 인식에 영향을 미친다. 본 연구의 결과를 통해 초임교사를 지원하는 방법으로써 경력교사와의 팀티칭을 통한 효과, 경력교사 역할의 중요성 및 교육지원의 당위성에 관하여 논하였다.
더보기Objective: This study set out to investigate the effects of self-determination and experienced team-teaching teachers" support perceived by beginning teachers on their awareness of professionalism at daycare centers.
Methods: The participants include 141 beginning teachers providing team-teaching at daycare centers in Seoul, Gyeonggi Province, and Incheon city. An online questionnaire was distributed and collected by mail and email or online questionnaire. Collected data was put to the independent-sample t-test, one-way ANOVA, and Scheffé post hoc test. Multiple regression analysis was conducted to investigate the effects of beginning teachers" self-determination and experienced team-teaching teachers" support on beginning teachers" awareness of professionalism.
Results: First, beginning teachers working at work daycare centers positively recognized their self-determination and experienced team-teaching teachers" support, professional perception of the beginning teachers rather than beginning teachers at public and corporate daycare centers and private and family daycare centers. In addition, if the experience of a experienced team-teaching teacher is low, the beginning teachers are found to be positively aware of the emotional support among the social support of experienced team-teaching teachers. Secondly, controlling for the type of institution currently employed by beginning teachers and the experience of a experienced team-teaching teacher, when beginning teachers had a positive perception of their self-determination and felt that they received much support from the experienced team-teaching teacher in the same class, they tended to have high awareness of their professionalism.
Conclusion/Implications: The findings demonstrate that beginning teachers" self-determination and experienced team-teaching teachers" support perceived by them had effects on their awareness of professionalism at daycare centers.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2012-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2009-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.92 | 1.92 | 2.04 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.97 | 1.93 | 2.336 | 0.89 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)