KCI등재
3년제 유아교육과 교과목 개설 현황 분석 = The Analysis of the Opening Subjects in Department of Three-Year Early Childhood Education
저자
이옥주(Lee, Ock-Joo) ; 오선영(Oh, Sun-Young) ; 김성숙(Kim, Sung-Suk) 연구자관계분석
발행기관
학술지명
학습자중심교과교육연구(The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction)
권호사항
발행연도
2020
작성언어
-주제어
KDC
373
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
887-907(21쪽)
KCI 피인용횟수
0
DOI식별코드
제공처
본 연구는 3년제 유아교육과에 개설된 교과목을 분석하여 유치원교사 양성을 위한유아교육과의 교육과정 설계에 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 본 연구의 분석대상은 2019년 각 대학 유아교육과의 홈페이지에 게시된 교육과정표의 교과목이다. 본 연구는 연구자가 속한 대학의 기관생명윤리위원회로부터 연구심의면제를 받고, 선행연구에 기초하여 분석영역 및 분석준거를 도출한 후 각 교과목을 분석준거에 따라 분류하여 그 개설현황을 파악하였다. 연구결과, 전반적으로 전공영역은 67개 유아교육과에 2,145개 과목, 교직영역은 66개 유아교육과에 747개 과목, 교양영역은 65개 유아교육과에 614개 과목을 개설한 것으로 나타났다. 전반적 개설현황을 분석영역별로 보면, 전공영역 교과목은 유치원 교사 자격 취득 요건 관련 1,405개 과목, 유치원 교사 교수능력 및 자질 함양 관련 674개 과목, 취업 및 진학 준비 관련 66개 과목을 개설한 것으로 나타났다. 교직영역 교과목은 교직이론 중 교육학개론과 교육심리 과목을 가장 많이 개설한 것으로 나타났고, 교육실습과 교직소양 관련 교과목은 대부분의 유아교육과에서 개설한 것으로 나타났다. 교양영역은 NCS 직업기초능력 관련 385개 과목, 유치원 교사 자격 취득 요건 관련 4개 과목, 유치원 교사 교수능력 및 자질 관련 49개 과목, 취업 및 진학 준비 관련 9개 과목, 사회 문화 이해 관련 129개 과목, 학교 단위의 전체 교양 관련 35개 과목을 개설한 것으로 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 3년제 유아교육과의 교육과정 개발 및 유치원 교사의 교수능력 제고를 위한 제언을 제시하였다.
더보기The purpose of this study is to provide basic data on the curriculum design of the children education department to foster kindergarten teachers by analyzing the subjects opened in the three-year children education department. The subject of analysis of this study is the subject of the curriculum table posted on the homepage of each department of early childhood education in 2019. Each subject was divided into major, teaching, and cultural areas to identify the status of its opening. Overall, the study found that 2,145 subjects were opened in 67 departments of early childhood education, 747 in 66 departments of early childhood education and 614 in 65 departments of liberal arts. Looking at the overall opening status by analysis area, 1,405 subjects related to requirements for obtaining kindergarten teacher qualifications, 674 subjects related to the cultivation of kindergarten teacher teaching ability and qualifications, and 66 subjects related to employment and preparation for entering school. Among the theories of teaching, the number of subjects in the field of teaching was found to be the largest number of subjects related to educational introduction and educational psychology, while most of the subjects related to education practice and teaching skills were found to be from the department of early childhood education. The liberal arts areas were found to have opened 385 subjects related to NCS vocational basic skills, four subjects related to requirements for kindergarten teacher qualification, 49 subjects related to kindergarten teacher teaching ability and qualifications, nine subjects related to job and preparation for entrance, 129 subjects related to social and cultural understanding, and 35 subjects related to overall liberal arts at school level. Based on these findings, suggestions were made to develop curricula for the three-year infant education department and to enhance the teaching ability of kindergarten teachers.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2006-01-06 | 학술지명변경 | 외국어명 : Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction -> The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction | KCI후보 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.29 | 1.29 | 1.31 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.37 | 1.42 | 1.436 | 0.33 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)