대학 컴퓨터·정보화 특기자 특별전형의 운영 실태 및 개선방안

국문 초록 (Abstract)

대학 컴퓨터·정보화 분야 특기자 특별전형은 1997학년도부터 수도권 소재 대학을 중심으로 수시모집 기간에 주로 실시되었으나, 전체 선발인원과 선발대학은 지속적으로 감소추세이며, 2013학년도에는 2개 대학 14명을 선발하는 등 우수 특기생 양성․선발과 중등학교의 정보화 관련 교육에 긍정적 영향을 기대하기 어려운 수준이다. 이러한 현상은 중등학교의 정보화 관련 교육활동이 미흡하고, 컴퓨터·정보화 부분에 대한 사회적 인식이 반영된 결과이며, 중등학교의 정보화 관련 교육과정의 운영과 국가적 차원의 관련 인재 육성 정책에 대학입학전형이라는 영향력 높은 주요 변수가 적절하게 고려되지 못하고 있음을 나타낸다. 따라서 향후 관련 정책을 수립함에 있어 대학의 학생선발전형과 방법, 기준 등을 고려한 종합적인 접근이 필요하다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The university admission system for talented students in computer and information areas has been mainly implemented during early admission period centering on universities located in metropolitan area since 1997. However, the current trend is that total number of selected students and universities that are selecting are continuously declining and 14 students were selected from 2 universities in school year 2013. Accordingly, it is difficult to expect positive effects on education related to information on secondary school curriculum, as well as train and select very talented students in certain areas. Such phenomenon is a result of insufficient educational activities on information of secondary school curriculum, as well as a reflection of social perception in the areas of computer and information. It shows that major variable with significant effects of university admission system has not been properly considered in the policy of training talented students at national level and the administration of secondary school curriculum on computer and information areas. Accordingly, there is a need for a comprehensive approach that considers the method and standards of universities' student selection system when establishing related future policy.

목차 (Table of Contents)

• 요약
• ABSTRACT
• 1. 서론
• 1.1 연구의 필요성 및 목적
• 1.2 연구 문제 및 연구방법
• 2. 대학입학 특기자 특별전형
• 3. 연구결과
• 3.1 컴퓨터ㆍ장보화 특기자 전형 실시 현황
• 3.2 컴퓨터ㆍ정보화 특기자 전형 운영 현황(자격기준, 전형방법 등)
• 3.3 컴퓨터ㆍ정보화 특기자 전형 선발결과(경쟁률, 등록률)
• 3.4 대학 컴퓨터ㆍ정보화 분야 특기자 특별전형의 주요 쟁점사항 및 개선방향 조사 결과
• 4. 결론 및 제언
• 참고문헌

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