청소년이 지각한 사회적 지지와 진로성숙도의 관계에서 희망과 삶의 의미의 매개효과 = Mediation Effects of Hope and Meaning in Life in the Relationship between Social Support and Career Maturity of Adolescents

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to verify the mediating effects of hope and meaning in life in the relationship between social support and career maturity of high school students. A total of 404 high school students participated in this study. A questionnaire to measure social support, hope, meaning in life, and career maturity was administered to them. The collected data were analyzed using SPSS 18.0 and AMOS 18.0. The results of the analysis were as follows. First, social support had a direct effect significantly on hope and meaning in life, but it had not a direct effect on career maturity. Moreover, hope had a direct effect on meaning in life, and hope and meaning in life were found to have a direct effect significantly on career maturity. Second, the results of the analysis demonstrated that hope and meaning in life fully mediated the relationship between social support and career maturity, that is, social support influenced career maturity only through hope and meaning in life. Finally, hope and meaning in life double-mediated the relationship between social support and career maturity. In other words, social support influenced career maturity through hope and meaning in life sequentially. Based on these results, Implications were discussed and further studies were suggested.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 청소년이 지각한 사회적 지지와 진로성숙도의 관계에서 희망과 삶의 의미의 매개효과가 어떻게 나타나는지를 확인하고자 하였다. 이를 위해 404명의 고등학생을 대상으로 사회적 지지, 희망, 삶의 의미, 진로성숙도 척도를 사용하여 질문지를 실시하였고, 수집된 자료는 SPSS 18.0과 AMOS 18.0을 활용하여 분석하였다. 주요 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 사회적 지지는 희망과 삶의 의미에 직접효과가 있었으나, 진로성숙도에는 직접효과가 없는 것으로 나타났다. 또한 희망은 삶의 의미와 진로성숙도에, 삶의 의미는 진로성숙도에 직접효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 사회적 지지와 진로성숙도의 관계에서 희망과 삶의 의미는 완전매개효과가 있는 것으로 나타나, 사회적 지지는 희망과 삶의 의미를 통해서만 진로성숙도에 간접적으로 영향을 미치는 것으로 나타났다. 끝으로 사회적 지지와 진로성숙도의 관계에서 희망과 삶의 의미의 이중매개효과가 나타나, 사회적 지지가 희망과 삶의 의미를 순차적으로 거쳐 진로성숙도에 간접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 본 연구결과를 바탕으로 청소년기 진로성숙도와 관련하여 주요 시사점 및 후속연구를 제안하였다.

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