KCI등재
메타버스 플랫폼 게더타운을 활용한 교육대학원 수업에서 학습자의 학습실재감과 몰입감이 학습만족도에 미치는 영향 = Effects of Learning Presence and Flow on the Learning Satisfaction of Learner's in a Graduate School of Education Class Utilizing the Metaverse Platform Gather.Town
저자
강민수 (고려대학교 교육대학원) ; 김건우 (고려대학교 교육대학원) ; 신예은 (고려대학교 교육대학원) ; 김대권 (고려대학교)
발행기관
고려대학교 교육문제연구소(Research Institute of Education Korea University)
학술지명
권호사항
발행연도
2022
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
83-116(34쪽)
KCI 피인용횟수
0
제공처
The objective of this study is to verify the effects of learning presence and flow on the learning satisfaction of learner’s, and the mediating effects of flow in the class of Graduate School of Education utilizing the Metaverse platform Gather.Town. For this, this study set up the learning presence of learner’s as an independent variable, the learning satisfaction as a dependent variable, and the flow as a mediating variable. After providing the students of Graduate School of Education with online classes utilizing Gather.Town for five weeks, this study conducted a survey on learning presence, flow, and learning satisfaction.
In the results of this study, in the online classes utilizing the Metaverse platform Gather.Town, the learning presence had significant effects on the flow. Also, the subelements of learning presence such as cognitive presence(β=.548) and social presence(β=.362) had significant effects on the learning satisfaction. The flow showed the complete mediating effects on the relation between cognitive presence and learning satisfaction, and the partial mediating effects on the relation between social presence and learning satisfaction. Such results of this study imply the necessity of class design considering the cognitive presence and social presence in the online class environment utilizing the Metaverse platform, and this study is significant in the aspect of applying Gather.Town to the students of Graduate School of Education for the educational application of Metaverse.
본 연구는 메타버스 플랫폼 게더타운을 활용한 교육대학원 수업에서 학습자의 학습실재감과 몰입감이 학습만족도에 미치는 영향과 몰입감의 매개효과를 검증하는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 학습자의 학습실재감을 독립변인으로, 학습만족도를 종속변인으로, 몰입감을 매개변인으로 상정하였다. 교육대학원 학생을 대상으로 게더타운을 활용하여 5주간 온라인 수업을 진행한 후, 학습실재감, 몰입감, 학습만족도에 대한 설문을 실시하였다.
연구 결과 메타버스 플랫폼 게더타운을 활용한 온라인 수업에서 학습실재감은 몰입감에 유의미한 영향을 주고 있음을 확인할 수 있었다. 또한, 학습실재감의 하위 요소인 인지적 실재감(β = .548)과 사회적 실재감(β = .362)은 학습만족도에 유의미한 영향을 미친다는 것을 확인하였고, 몰입감은 인지적 실재감과 학습만족도, 사회적 실재감과 학습만족도와 관계에서 각각 완전매개효과, 부분매개효과를 갖는 것으로 나타났다. 이상의 연구결과는 메타버스 플랫폼을 활용한 온라인 수업 환경에서는 인지적 실재감과 사회적 실재감을 고려한 수업 설계가 필요함을 시사하며, 메타버스의 교육적 적용을 위해 교육대학원생을 대상으로 게더타운을 활용한 연구임에 의의를 가진다.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2026 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2020-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2017-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재 1차 FAIL (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보2차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.43 | 1.43 | 1.63 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.8 | 1.69 | 2.047 | 0.47 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)