다문화 가족 아동의 그릿에 영향을 미치는 요인 연구 = A Study on the Influential Factors on Grit of Children of Multicultural Families

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to verify the factors influencing grit in order to help out the healthy development of children of multicultural families. The study issues set to achieve that are as follows: First, it is to verify personal, family, school, and multiculture factors that influence grit of children of multicultural families. Second, it is to verify influence of many different factors. To resolve the issues, a questionnaire survey was conducted with 250 children of multicultural families living in A region and using a local childcare center. For data analysis, SPSS 22.0 was applied. As a result, self-esteem and aggression as personal factors, parent attachment as a family factor, academic achievement, school adjustment, and career maturity as school factors, and perception of a parent’s mother country as a multiculture factor were found to be influential. In other words, the more they had self-esteem, the less they had aggression, the more they had parent attachment, the higher they had academic achievement, the more they had school adjustment, the more they had career maturity, and the more they positively perceived their parent’s mother country, the more grit was significant. This study is meaningful in the point that it verified the factors to increase grit as the growth factors helping out the healthy development of children of multicultural families. Based on the study results, it is necessary to make active discussions to increase grit of children of multicultural families. In the conclusion, practical implication was suggested.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 다문화 가족 아동의 건강한 발달을 돕기 위해 그릿에 영향을 미치는 요인을 검증하는 데에 있다. 이를 위한 연구문제는 첫째, 다문화 가족 아동의 그릿에 영향을 미치는 개인적, 가족적, 학교, 다문화 요인을 확인한다. 둘째, 여러 요인 간의 영향력을 검증하고자 한다. 이를 위해 A지역의 거주하면서 지역아동센터를 이용하고 있는 다문화 가족 아동 250명을 대상으로 설문조사를 실시하였고 분석 방법은 위계적회귀분석모델을 적용하였다. 분석결과, 개인요인에서 자아존중감과 공격성이, 가족요인에서 부모애착이, 학교요인에서 학업성취, 학교적응력, 진로성숙도가, 다문화 관련 요인에서 부모국가인식이 영향을 미치는 것으로 나타났다. 즉, 자아존중감이 높을수록, 공격성이 낮을수록 부모애착이 높을수록, 학업성취가 높을수록, 학교적응력이 높을수록, 진로성숙도가 높을수록, 부모국가인식이 긍정적일수록 그릿에 유의미하게 높음을 확인하였다. 본 연구는 다문화 가족 아동의 건강한 발달을 돕기 위한 성장 요인으로 그릿을 증가시키는 변인을 확인하였다는 데에 의의가 있다. 이러한 연구결과를 근거하여 다문화 가족 아동의 그릿을 증가시키기 위한 다각적인 논의가 활발히 이루어질 필요가 있으며, 결론 부분에서는 실천적 함의를 제시하였다.

참고문헌 (Reference)

• 1 신선순, "학교생활적응프로그램이 다문화가정 초등학생의 자아정체감, 교우관계, 학교생활만족도에 미치는 효과" 10 (10): 459-481, 2012
• 2 황정은 ; 이훈희, "학교생활에 대한 다문화가정 학생의 인식유형 분석" 한국가족사회복지학회 (41) : 225-249, 2013
• 3 윤연기 ; 한천우, "초등학생이 지각한 부모양육태도, 성장신념이 학업지연행동에 미치는 영향: 그릿의 매개효과를 중심으로" 한국교육학회 59 (59): 157-184, 2021
• 4 최혜경 ; 전주성, "초등학생 자신이 지각하는 부모의 자율성 지지, 성장 마인드셋, 그릿에 기초한 군집유형별 학업지연행동에서의 차이" 교육연구원 37 (37): 605-622, 2021
• 5 곽미선 ; 김영화 ; 권선아 ; 이수영, "초등학교 고학년의 그릿과 진로성숙도의 관계: 자기효능감과 진로장벽의 매개효과를 중심으로" 학습자중심교과교육학회 21 (21): 827-839, 2021
• 6 김도희 ; 김혁진, "청소년의 자아존중감이 그릿에 미치는 영향에서 우울, 학업 무기력, 스마트폰 중독 경향성의 다중매개효과" 한국디지털정책학회 19 (19): 443-451, 2021
• 7 이경희 ; 윤미현, "청소년의 부모요인, 친구애착 및 자아존중감과 진로성숙도와의 관계" 한국아동가족복지학회 16 (16): 175-199, 2011
• 8 김은임, "청소년의 그릿과 자기주도 학습의 관계에서 학업적 자기효능감의 매개효과" 한국산학기술학회 21 (21): 665-674, 2020
• 9 정혜원 ; 박소영, "청소년의 그릿 및 행복감에 대한 잠재프로파일 분류와 개인, 부모, 친구, 교사요인 영향 검증" 사범대학부속중등교육연구소 68 (68): 135-167, 2020
• 10 김현주 ; 김덕진 ; 강상범, "청소년 검도선수의 마인드셋과 그릿의 관계에서 성취목표성향의 매개효과" 대한무도학회 20 (20): 47-60, 2018
• 11 한수연 ; 박용한, "중학생의 그릿 변화와 관련된 가정·학교 환경요인 탐색" 한국열린교육학회 26 (26): 175-201, 2018
• 12 황예은 ; 양수진, "중년 근로자의 그릿과 정신적 안녕감: 삶의 의미와 은퇴불안의 매개효과" 한국인간발달학회 27 (27): 163-184, 2020
• 13 김아영 ; 김수인, "여성국제결혼가정과 일반가정 아동의 학교생활적응관련 심리적 특성 비교" 한국교육심리학회 25 (25): 853-873, 2011
• 14 안혜령 ; 이순형, "여성결혼이민자 가정 아동과 일반 가정 아동의 학업성취 비교" 한국아동학회 30 (30): 1-10, 2009
• 15 윤기봉, "어머니의 끈기가 청소년의 끈기에 미치는 영향: 부모 자녀 간 대화시간을 통한 양육태도의 조절된 매개효과" 가정과삶의질학회 38 (38): 15-28, 2020
• 16 정지혜 ; 양수진, "성인 초기 청년들의 그릿과 정신적 안녕감: 진로소명과 취업스트레스의 매개효과" 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 32 (32): 37-59, 2019
• 17 신효진, "부모자녀관계와 다문화가족지향성이 다문화가정 아동·청소년의 자존감 및 한국생활적응에 미치는 영향" 사단법인 인문사회과학기술융합학회 9 (9): 597-604, 2019
• 18 전란영, "부모의 자율성 지지와 구조제공이 아동의 그릿을 매개로 아동의 협동심에 미치는 영향" 학습자중심교과교육학회 20 (20): 117-139, 2020
• 19 강보은, "부모의 그릿이 자녀의 그릿에 미치는 영향에 대한 종단 분석 : 부모의 양육태도의 매개효과를 중심으로" 한국초등교육학회 35 (35): 31-56, 2022
• 20 황용재 ; 김창겸, "부모의 그릿이 자녀의 그릿에 미치는 영향 -자율성지지와 강요에 의한 다중매개효과-" 미래를 여는 청소년학회 17 (17): 27-47, 2020
• 21 박상미 ; 박응임, "부모애착이 남녀 청소년의 행복감에 미치는 영향에서 그릿(Grit)의 매개효과" 가정과삶의질학회 38 (38): 29-49, 2020
• 22 배서영, "대학생의 긍정심리자본, 사회적지지, 회복탄력성의 구조적 관계 분석" 학습자중심교과교육학회 17 (17): 113-140, 2017
• 23 윤정원, "대학생의 그릿이 진로준비행동에 미치는 영향 : 성취목표지향성의 매개효과" 중앙대학교 글로벌인적자원개발대학원 2017
• 24 양계민, "다문화청소년 종단연구 2019: 총관보고서" 한국청소년정책연구원 1-455, 2019
• 25 곽윤정, "다문화아동 가족상담" 강현출판사 2014
• 26 박순희, "다문화가족 자녀의 적응유연성 연구" 동신대학교 대학원 2009
• 27 최성보, "다문화가정 초등학생의 학교생활적응 탐색" 한국다문화교육학회 4 (4): 105-130, 2011
• 28 김준범 ; 박성훈, "다문화가정 청소년의 학교부적응에 관한 연구-자아탄력성의 종단적 매개효과를 중심으로-" 한국학교사회복지학회 (41) : 77-100, 2018
• 29 이래혁 ; 장혜림, "다문화가정 청소년의 폭력 경험과 자살 생각의 관계: 행복감과 우울감의 매개효과를 중심으로" 한국청소년복지학회 19 (19): 109-132, 2017
• 30 박근영 ; 최유리 ; 김보라, "다문화가정 청소년의 자살생각에 영향을 미치는 요인분석 - 2012 청소년건강행태온라인조사를 바탕으로-" 보건의료산업학회 7 (7): 155-165, 2013
• 31 고승덕 ; 손애리, "다문화가정 청소년의 약물, 음주와 자살과의 관련성" 알코올과 건강행동학회 16 (16): 111-120, 2015
• 32 우현정, "다문화가정 청소년의 사회문화적 적응 과정에 관한 근거이론적 접근" 한국교원대학교 대학원 2013
• 33 안인영 ; 서지영 ; 이동윤 ; 이소진 ; 차보석 ; 이철순 ; 김봉조 ; 박철수 ; 최재원, "다문화가정 청소년과 한국문화가정 청소년의 정서 특성" 대한소아청소년 정신의학회 27 (27): 306-311, 2016
• 34 전종미 ; 장진경, "다문화가정 중학생 자녀의 자기효능감에 영향을 미치는 요인 연구" 대한가정학회 51 (51): 333-340, 2013
• 35 이원령, "다문화가정 자녀의 정서 및 행동문제와 관련변인에 대한 문헌 고찰" 한국정서행동장애학회 29 (29): 409-431, 2013
• 36 우희정, "다문화가정 아동의 정서능력과 공격성의 관계" 5 : 5-21, 2014
• 37 이지선 ; 김정민, "다문화가정 아동과 일반가정 아동의 부모화 경험이 내재화 문제에 미치는영향 비교: 내면화된 수치심과 자아분화의 매개효과" 한국아동학회 40 (40): 39-56, 2019
• 38 김정현 ; 성미영 ; 정현심 ; 권윤정, "다문화가정 미취학 아동의 학교생활적응을 위한 프로그램 개발 및 효과 검증" 한국생활과학회 19 (19): 455-469, 2010
• 39 김재희, "다문화가정 고등학생의 학교 진로교육활동이 진로개발역량에 미치는 영향과 자기효능감의 매개효과" 한국다문화교육학회 12 (12): 111-146, 2019
• 40 정세진 ; 김현정, "다문화 청소년의 내재화 문제행동 감소를 위한 콜라주 미술치료 사례연구" 사)한국아동발달지원연구소 11 (11): 27-48, 2021
• 41 김정민 ; 공보금 ; 강제욱 ; 문정준 ; 전동욱 ; 강은찬 ; 주현빈 ; 이윤호 ; 정도운, "다문화 가정과 한국 가정 청소년의 정신 건강 비교" 대한소아청소년 정신의학회 26 (26): 279-287, 2015
• 42 이재영 ; 김경미, "다문화 가정 청소년의 자살생각 영향요인: 남ㆍ녀 비교" 한국모자보건학회 21 (21): 119-129, 2017
• 43 이지민 ; 오인수, "다문화 가정 중학생이 지각한 부모와의 의사소통 유형 및 애착이 진로장벽 인식에 미치는 영향: 자기효능감의 매개효과를 중심으로" 교육과학연구소 44 (44): 193-216, 2013
• 44 류영주 ; 양수진, "내재적∙친사회적 동기와 삶 만족도의 관계에서 그릿(Grit)과 친사회적 행동의 매개효과" 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 30 (30): 93-115, 2017
• 45 천항욱, "남자고등학생의 건강체력, 학업성취, Grit의 관계" 한국체육학회 58 (58): 133-146, 2019
• 46 임효진 ; 이소라, "그릿(Grit)을 매개로 학업열의를 예측하는 부모, 교사, 교우 변인: 초등학생과 중학생의 비교" 초등교육연구원 31 (31): 109-127, 2020
• 47 임효진 ; 윤여경, "그릿(Grit)과 과제도전감의 관계: 흥미유지와 노력지속에서 유능감의 조절효과" 한국교육방법학회 29 (29): 657-675, 2017
• 48 김윤경 ; 이주희, "그릿(GRIT)의 하위요인이 대학생 진로태도성숙, 진로준비행동에 미치는 영향" 한국심리유형학회 23 (23): 23-37, 2022
• 49 김주환, "그릿" 쌤앤파커스 2013
• 50 송선진, "국제결혼가정 자녀의 사회화 과정이 자아정체감에 미치는 영향 : 다문화교육을 위한 시사점을 중심으로" 서울대학교 대학원 2007
• 51 Laila Y. Sanguras, "교육장면에서 그릿키우기" 학지사 2019
• 52 신여울 ; 박다은 ; 구민주, "고등학생의 그릿이 학교적응에 미치는 종단적 영향에서 불안의 매개효과" 한국심리학회 산하 한국발달심리학회 32 (32): 21-36, 2019
• 53 Fenollar, F., "Whipple’s disease" 356 (356): 55-663, 2007
• 54 Strayhorn, T. L., "What role does grit play in the academic success of black male collegians at predominantly white institutions?" 18 (18): 1-10, 2014
• 55 Von Culin, K. R., "Unpacking grit : Motivational correlates of perseverance and passion for long-term goals" 9 (9): 306-312, 2014
• 56 Akin, A., "The relationships between achievement goal orientations and grit" 39 (39): 267-274, 2014
• 57 Bandura, A, "The explanatory and predictive scope of self-efficacy theory" 4 (4): 359-373, 1986
• 58 Jiang, W., "Striving and happiness : Between-and within-person-level associations among grit, needs satisfaction and subjective well-being" 15 (15): 543-555, 2019
• 59 Duckworth, A. L., "Self-control and grit : Related but separable determinants of success" 23 (23): 319-325, 2014
• 60 Hillson, P. L., "Preserving with positivity and purpose : An examination of purpose commitment and positive affect as predictors of grit" 17 : 257-269, 2016
• 61 Credé, M., "Much ado about grit : A meta-analytic synthesis of the grit literature" 113 (113): 492-511, 2017
• 62 Wolters, C., "Investigating grit and its relations with college students’ self-regulated learning and academic achievement" 10 (10): 293-311, 2015
• 63 Goodwin, B., "Grit+ talent= student success" 71 (71): 74-76, 2013
• 64 Thaler, L. K., "Grit to great: How perseverance, passion, and pluck take you from ordinary to extraordinary" Crown Business 2015
• 65 Datu, J. A. D., "Grit is associated with lower depression via meaning in life among filipino high school students" 51 (51): 685-876, 2019
• 66 Duckworth, A. L., "Grit : perseverance and passion for long-term goals" 92 (92): 1087-1101, 2007
• 67 Kleiman, E. M., "Gratitude and grit indirectly reduce risk of suicidal ideations by enhancing meaning in life : Evidence for a mediated moderation model" 47 (47): 539-546, 2013