한국어 학습용 한자성어 애플리케이션 개발을 위한 선행 연구 = A Study on the Development of Chinese Character Idioms Application for Korean Language Learning

국문 초록 (Abstract)

한자성어는 한국 사람들의 삶의 지혜와 사고방식을 이해할 수 있을 뿐만아니라 효과적인 의사소통에 유용하게 쓰이는 다양한 가치를 지닌다. 한국어 학습자가 원활하고 자연스러운 의사소통을 하려면 언어의 사전적 의미나문장의 구조적 의미를 이해할 뿐만 아니라 문화적 배경을 담는 한자성어를상황에 맞게 활용할 수 있는 능력을 갖추어야 한다. 따라서 한자성어를 체계적으로 배울 있는 교재나 애플리케이션은 많으면 많을수록 도움이 될 것이다. 한자성어는 한국어의 중고급 수준의 어휘에 포함된다. 학습자들이 자기주도적으로 언제 어디서든 한자성어를 학습할 수 있도록 하기 위해서는 모바일 기반의 학습용 한자성어 애플리케이션을 개발하는 것이 필요하다.
따라서 본고에서는 한자성어 애플리케이션 개발의 선행 연구로서 우선학습자의 요구 조사 분석 및 기존 한자성어 애플리케이션을 분석하였다.
한국어 학습자를 대상으로 설문 조사를 통해 응답자들의 다수가 혼자서한자성어 학습의 필요성은 물론 한자성어 애플리케이션 개발에 대한 적극적인 관심과 학습 의지를 보였다. 또한 한자성어 애플리케이션에 적용할 주요기능, 학습 정보의 내용 및 구조, 평가 유형의 구성에 있어 사용자 요구를 반드시 반영하여 설계해야 한다.
또한 시중에 인기있는 한자성어 애플리케이션을 분석하여 한국어 학습을위한 한자성어 애플리케이션 개발에 도움이 될 수 있도록 문제점과 시사점을 제시하였다.
본 연구가 한국어 교육에 조금이나마 도움이 되기를 바라며 실제 애플리케이션 설계 및 구현은 다음 과제로 남긴다

참고문헌 (Reference)

• 1 백정옥, "한자성어를 활용한 문화교육 방안연구" 목원대학교 2017
• 2 김선정 ; 강진숙, "한자성어 교재 개발의 구성 방향 및 단원 제시" 한국외국어교육학회 14 (14): 339-359, 2007
• 3 박좌한, "한자를 응용한 어휘학습 방안연구-토픽어휘를 중심으로-" 선문대학교 2020
• 4 박세진, "한국어 학습자를 위한 한자성어 교재 개발 연구 -학문 목적 한국어 학습자를 대상으로-" 바른역사학술원 (9) : 117-157, 2021
• 5 이은애, "한국어 학습용 웹 애플리케이션 콘텐츠 설계 및 구현" 고려대학교 교육대학원 2012
• 6 박혜진, "한국어 학습용 스마트폰 앱 평가 및 개선 방안 연구: 안드로이드앱을 대상으로" 건국대학교 2016
• 7 주경희 ; 이승연, "한국어 학습용 스마트폰 애플리케이션 분석 연구" 국제한국어교육학회 24 (24): 313-336, 2013
• 8 안재린, "한국어 어휘 학습을 위한 모바일 게임 애플리케이션 개발 연구" 이화여자대학교 국제대학원 2013
• 9 맹수미, "한국어 어휘 교육을 위한 게임 활용 방안 연구 : 중국인 고급 학습자를 대상으로" 청주대학교 대학원 2012
• 10 김억조, "한국어 교육을 위한 사자성어 선정과 제시 방안" 한민족어문학회 (79) : 39-60, 2018
• 11 진달래, "한국어 교육용 사자성어 선정 및 사용 양상 분석" 연세대학교 2020
• 12 장혜숙, "한국어 교육용 모바일 애플리케이션의 교육적 사용성 분석 연구" 경희사이버대학교 2016
• 13 박덕영, "한국어 고급 학습자를 위한 사자성어 교육 연구" 한국어교육연구학회 (5) : 23-42, 2016
• 14 방성원, "통합 교수를 위한 한국어 교재 개발 연구" 국제한국어교육학회 11 (11): 111-131, 2000
• 15 김철형, "중국인 학습자를 위한 사자성어 교육 방안 연구 : 고급 학습자를 중심으로" 경희대학교 2015
• 16 박세진, "읽기 텍스트에서 한자병기를 활용한 한국어 어휘 교육 방안 - 학문목적 중국인 학습자 대상으로" 바른역사학술원 (11) : 257-279, 2022
• 17 송종윤, "외국인을 위한 한글 듣기 교육용 콘텐츠의 설계 및 구현" 부산외국어대학교 대학원 2011
• 18 김지형, "외국인 유학생 대상 한자어 교육의 내용과 방법 - 전공 및 전공 예비 과정 학습자를 중심으로 -" 국제한국어교육학회 21 (21): 125-149, 2010
• 19 안선영, "여행 목적 한국어 교수요목 설계 방안 연구 -국외 초급 학습자를 중심으로-" 경희사이버대학교 2014
• 20 조현용, "어휘 중심 한국어 교육방법 연구" 경희대학교 대학원 2000
• 21 이유선, "스마트러닝을 활용한 한국어 말하기 학습용 애플리케이션 구성 방안 연구" 이화여자대학교 2015
• 22 심혜령, "문화향유목적 한국어 학습자를 위한 모바일 학습(Mobile-Learning) 연구" 이중언어학회 (57) : 103-124, 2014
• 23 박근양, "모바일기기를 활용한 한국어 교육용 애플리케이션 분석" 연세대학교 교육대학원 2014
• 24 임정훈, "모바일 학습(Mobile Learning)을 위한 교수학습 모형의 설계 방향 탐색" 한국교육포럼(아시아태평양교육학회) 8 (8): 101-124, 2009
• 25 이영희, "모바일 기반 한자어 교육에 대한 연구" 언어연구교육원 한국어학당 57 : 119-140, 2020
• 26 신현규, "모바일 기반 한국어의 한자 어휘교육 콘텐츠 연구 ―한국어와 베트남어의 유의어를 중심으로―" 한국문화융합학회 42 (42): 185-202, 2020
• 27 박현진 ; 황주희, "모바일 기반 한국어 학습에 대한 학습자의 인식 및 요구 조사" 이중언어학회 (61) : 125-161, 2015
• 28 심윤진, "모바일 게임 앱의 활용이 한국어 어휘 학습에 미치는 영향" 이화여자대학교 국제대학원 2013
• 29 이춘양 ; 김영순, "가정해체를 경험한 이주여성의 자녀 언어 학습 경험에 관한 사례 연구" 한국열린교육학회 28 (28): 19-46, 2020
• 30 CHEN XIUXIU ; 김성주, "가상현실(VR) 언어 학습용 애플리케이션 분석 : 어휘 및 한국어 말하기 학습용 애플리케이션을 중심으로" 동악어문학회 (78) : 119-150, 2019
• 31 송병렬, "外國人을 위한 韓國語 敎育에서 漢字 語彙 敎育의 問題" 한국한문교육학회 (38) : 21-49, 2012