KCI등재
민화감상과 연계한 유아예술통합프로그램의 효과 = The Development and Effect of Children’s Integrated Art Program Related to Appreciating Folk Painting
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2014
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
213-236(24쪽)
KCI 피인용횟수
9
제공처
Current curriculum emphasizes Korean traditional culture. However, the research on appreciation of western masterpiece has been actively promoting whereas the research on appreciation of folk paintings has been relatively isolated. Folk paintings are through sentiment with children. Therefore, this study is to investigate the effects of folk painting on the child through the integrated art projects that consist of music, dancing, drawing and dramatic play after the appreciation of folk painting.
The study was carried on twenty-five selected early children in a full day class of age three to five of Kindergarten K in S city for eight weeks. The result is as below. Firstly, it was able to compose integrate art program in different areas through folk paintings. Secondly, the interests in the symbol’s meaning of folk painting has been raised. And, excitement and passion for drawing folk painting was shown from the project which is ‘I am the folk painter’ Particularly, creative artistic expression remarkably appears. Thirdly, embellishing stories for dramatic play took forms of short story, poem, and story. Fourthly, based on the creative expressions of musical and artistic inspirations of the writers, it was assumed that early children would be able to think of music which would match the movement in the story. Fifthly, even the teachers who found integrate art program difficult showed interest in creative ideas of early children, and started to compose different integrate art activities. Above all, the children started to find folk paintings interesting. They enjoyed folk painting puzzles and appreciation at free play, using folk painting subjects at free drawing, and even their expression in drawings was improved.
현재 교육과정에서 전통문화를 강조함에도 불구하고 서양의 명화 감상은 활발히 연구되고 있는반면 민화 감상은 소외되고 있다. 민화는 일반 서민들이 제약 없이 자유롭게 그린 옛 그림으로다양한 동물과 화조, 곤충 등 소재와 표현이 친숙하여 유아들과 정서가 통한다. 따라서 본 연구는민화감상을 통해서 음악, 춤, 미술, 극놀이 등으로 예술통합프로그램을 진행하고 그 효과를 알아보았다.
연구대상은 S시에 위치한 K유치원 3-5세 혼합연령 종일반 25명을 선정하여 2014년 4월 첫째주부터 주2회 8주 동안 연구가 이루어졌다. 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 민화감상을 통해 다양한 영역으로 예술통합프로그램을 구성할 수 있었다. 다양한 미술표상활동과 동작활동이 이루어졌으며 음악 감상과 극놀이가 함께 이루어졌다. 둘째, 민화의 상징적 의미에 관심을 갖게 되었고 ‘나도 민화 작가’가 되어 민화 그리기에 흥미와 열정을 보였으며 창의적 그림 표현이 나타났다. 셋째, 민화 감상 후 이야기 짓기를 할 때 짧은 글이나 동화의 형태로 나타났으며 민화의제목과 소재에서 내용을 찾았다. 특히 자신의 흥미와 경험에서 창의적인 생각을 떠올렸다. 또한연령별로 지은 이야기의 내용이 달랐지만 서로 도와가며 이야기가 구성되었다. 넷째, 민화를 감상하고 민화와 어울리는 음악을 고르는 과정에서 다양한 음악을 감상할 수 있었고, 음악을 고를때 회기가 지날수록 민화에 어울리는 음악을 찾으려고 집중했다. 다섯째, 예술통합프로그램을어려워하던 교사도 점차 유아들의 창의적인 생각에 흥미를 보였고, 다양하게 통합적 예술 활동을 구성했다. 무엇보다도 유아들이 민화에 흥미를 갖게 되었다. 자유놀이 시간에도 민화 감상과민화 관련 활동을 즐겼고, 자유롭게 그림을 그릴 때에도 민화가 소재가 되었으며 그림 표현력도향상되었다.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-07-24 | 학회명변경 | 영문명 : Society For Art Education Of Korea -> Society for Art Education of Korea | KCI등재 |
2005-06-15 | 학술지등록 | 한글명 : 조형교육외국어명 : ART EDUCATION REVIEW | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2001-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.86 | 0.86 | 0.84 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.82 | 0.76 | 0.941 | 0.28 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)