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도덕과 교육에의 심미적 감성 역량 적용 방안 = Application of Aesthetic Sensitivity Competency to Moral Education
저자
김진하 (개봉중학교)
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2022
작성언어
Korean
주제어
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KCI등재
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학술저널
수록면
79-101(23쪽)
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This paper discovered the point of contact with moral education based on the meaning of aesthetic sensitivity competency, and discussed how to apply it to moral education at the level of moral education curriculum, especially the application of teaching–learning methods of moral education. First, the concept of aesthetic sensitivity competency was explored and the moral value contained in it was found, and based on this, a method of reflecting aesthetic sensitivity competency in the moral education curriculum was explored. Next, it was proposed to integrate aesthetic sensitivity competency into the 'personality' of the moral curriculum through the introduction of new competency such as 'humanistic sensitivity competency'. In addition, the possibility of inclusion in content elements and teaching-learning methods was reviewed. Based on this, Maxine Green's aesthetic experience and aesthetic education discussion were explored and a teaching-learning methods of moral education using aesthetic experience, which is a program to cultivate aesthetic sensitivity competency and moral reflection ability, was proposed.
더보기본고는 심미적 감성 역량의 의미를 토대로 도덕교육과의 접점을 발견하고, 이를 도덕과 교육에 어떻게 적용할 수 있는지 도덕과 교육과정 차원에서 그리고 특히 도덕과 교수·학습 방법에의 적용을 중심으로 논의를 전개하였다. 먼저, 심미적 감성 역량의 개념을 탐구하여 그 안에 담긴 도덕적 가치를 발견하였으며, 이를 바탕으로 도덕과 교육과정에 심미적 감성 역량을 반영할 수 있는 방법에 대해 탐구하였다. 다음으로 ‘인문학적 감성 역량’과 같은 새로운 역량의 도입을 통해 심미적 감성 역량을 도덕과 교육과정의 성격 및 내용 체계에 통합하는 방안을 탐구하였으며, 추가적으로 내용 요소 및 교수·학습 방법에의 포함 가능성을 검토하였다. 이를 바탕으로 맥신 그린의 미적 체험, 심미적 교육 논의를 탐구하여 미적 체험을 활용한 심미적 감성 역량 및 도덕적 성찰 능력 함양 프로그램인 미적 체험을 활용한 도덕과 교수·학습 방법을 제안하였다.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2014-12-23 | 학회명변경 | 영문명 : The Korean Society For The Study Of Moral Education -> The Korean Society for Moral & Ethics Education | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2005-05-23 | 학술지등록 | 한글명 : 도덕윤리과교육외국어명 : Journal of Moral & Ethics Education | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.6 | 0.6 | 0.63 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.59 | 0.57 | 0.961 | 0.24 |
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