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국어교육을 위한 음성학 연구의 경향과 과제 = A Trend of Phonetic Studies in Korean Language and Its Perspective for Language Education
저자
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학술지명
학습자중심교과교육연구(The Journal of Learner-Centered Curriculum and Instruction)
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2020
작성언어
-주제어
KDC
373
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학술저널
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747-765(19쪽)
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이 글은 국내 석·박사학위논문과 학술지에서 꾸준히 발표되어온 국어 음성학적 연구들의 동향을 정리한 것이다. 국어 음성학적 연구는 모국어와 외국어의 발음교육, 음악, 음성공학 등의 다양한 분야에서 폭넓게 응용되고 있다. 또한 음성학적 연구는 연구방법에 따라서 조음 음성학과 음향음성학, 청취 음성학 등의 실험 음성학 분야로 나뉘어 이루어지고 있다. 각 분야의 하위 주제별 논문의 흐름을 종합한 결과, 전반적으로 음성학적 연구의 양적 성장을 확인할 수 있었으며, 특정 분야에 편중되지 않고 고르게 연구되고 있음을 알 수 있었다. 다만, 본 글은 키워드 검색을 통해 수집된 논문들에 국한하여 살펴본 것이기 때문에, 전반적인 성과와 앞으로의 연구방향에 대하여 전망하는 데는 한계가 있다.
더보기Phonetics subsumes the physical aspects of speech production and their relation to speech perception. The present paper reviews publications included master’s thesis, doctoral dissertations, and research papers on phonetics in Korean language. The phonetic study within Korean language has been applied widely in numerous areas of pronunciation learning, music, phonetic search technology for both native and foreign language. It si also conducted with articulatory phonetics, acoustic phonetics, and experimental phonetics. Based on reviewed research in education, we identified the quantitative growth in the trends of phonetic studies and quality empirical research in many areas of phonetics in Korean language. Study findings are discussed with respect to specific directions for future research on phonetics of Korean language.
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2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
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2016 | 1.29 | 1.29 | 1.31 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.37 | 1.42 | 1.436 | 0.33 |
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