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대학생의 자기효능감, 개인・집단주의 성향, 문화적 역량이 진로태도에 미치는 영향 = Impact of Self-efficacy, Individualism and Collectivism, and Cultural Competence on Career Attitudes of University Student
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2020
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Korean
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학술저널
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443-454(12쪽)
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This study is intended to understand the influence of self-efficacy, individualism and collectivism and cultural competence on career attitudes of university student. The results of a survey of 308 students from K university’s 4 majors are as follows. There was a significant difference in self-efficacy by gender, major and there were significant differences in individualism/ collectivism, cultural competence, and career attitude by major. Self-efficacy had a positive correlation with individualism/collectivism, cultural competence, and career attitude. As a result of the regression analysis on the factors influencing career attitude, self-efficacy (confidence, efficacy) and cultural competence (experience, knowledge) had a significant effect. Explanatory power was 54.2%. In order to support the career of college students, program development and counseling support were required that considers not only majors and academic achievements, but also self-efficacy, disposition, and cultural competence.
더보기본 연구는 전공계열별 대학생의 자기효능감, 개인・집단주의 성향과 문화적 역량이 진로태도에 미치는 영향요인을 분석한 조사연구이다. K대학교 4계열 전공 308명의 학생을 대상으로 조사한 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별, 전공별 자기효능감에 유의한 차이가 있었고, 전공별 개인・집단주의 성향, 문화적 역량, 진로태도에 유의한 차이가 있었다. 둘째, 자기효능감은 개인・집단주의, 문화적 역량, 진로태도와 정적 상관관계가 있었고, 진로태도는 개인・집단주의 성향, 문화적 역량과 정적 상관관계가 있었다. 셋째, 진로태도에 영향을 미치는 요인에 관한 회귀분석 결과 자기효능감(자신감, 효능감), 문화적 역량(경험, 지식)이 유의한 영향을 미쳤으며, 설명력은 54.2%였다. 대학생의 진로지원을 위해 전공, 학업성취도뿐만 아니라 자기효능감과 개인・집단주의 성향, 문화적 역량을 고려한 프로그램 개발 및 상담지원이 요구되었다.
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