대학생 진로상담 사례개념화 요소 도출에 관한 질적연구

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 상담자들이 진로상담에서 대학생 내담자들의 문제를 사례개념화 할 때 탐색하는 요소들을 살펴보는 것이다. 이를 위해 대학생을 상담한 경력이 5년 이상 된 상담자 9명을 연구 참가자로 모집하였다. 분석을 위해 합의적 질적 연구방법(Consensual Qualitative Research)을 사용하였으며, 2-3개의 질문을 미리 작성하여 제시하였다. 면접은 평균적으로 90분정도 진행되었으며, 연구결과의 타당성을 확보하기 위해 대학생 진로상담 및 합의적 질적 연구 경험이 있는 외부전문가 3인에게 연구를 통해 도출된 전체 영역 및 범주의 적절성에 대한 자문을 받았다. 최종적으로 ‘내담자의 개인배경 및 적응수준’, ‘진로 관련 당면 문제’, ‘가족배경’, ‘내담자의 심리적 특성’, ‘진로상담 전략’ 총 5개의 영역과 26개의 범주가 도출되었다. 본 연구의 결과를 바탕으로 상담자들의 진로상담 사례개념화를 조력하기 위한 방안과 시사점을 기술하였으며, 마지막으로 본 연구의 제한점과 후속연구를 제안하였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to help the conceptualization of cases in career counseling by exploring the factors that counselors consider for case conceptualization when counseling clients who complain about career problems. In order to explore the conceptualization factors of career counseling cases, nine counselors with college student counseling experience over 5 years were recruited as research participants. Questions of semi-structured form were prepared and presented in advance and semi-structured interviews were conducted with participants for an average of 90 minutes. Consensual qualitative research method was used. For ensuring the validity of the study results, three external experts who had experience in counseling and consensus-qualitative research of university students were consulted about the appropriateness of the whole area and category derived through the research. Finally, there were 5 categories and 26 categories of ‘personal background and adaptation level of client’, ‘career related problem’, ‘family background’, ‘psychological characteristics of client’, and ‘career counseling strategy’. Based on the results of this study, a method and an implication for helping counselors in career counseling were described. Finally, the limitation of this study and the follow-up study were suggested.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론
• Ⅱ. 이론적 배경
• Ⅲ. 연구방법
• Ⅳ. 연구결과
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• 참고문헌
• Abstract

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