대학의 인문 소양교육과 경찰의 직업능력과의 관계 연구 = Effects of Education for Humanities in College-level Institutions on Police Performance

국문 초록 (Abstract)

최근 인문학 및 인문소양에 대한 사회적 관심과 요구가 높아지고 있다. 인문소양에 대한 연구는 인문학(문학, 철학, 역사 등) 분야에서 상대적으로 많이 진행되었지만, 경찰의 업무능력에 대한인문소양의 영향에 대한 실증적인 연구는 동서양을 막론하는 선례가 없는 실정이다. 이에 본 연구는 인문소양이 경찰의 직무능력에 미치는 영향을 실증적으로 분석하여, 인문학 교육의 필요성과 그 성과 및 경찰의 바람직한 미래인력 확충을 위한 정책제언을 제시하고자 하였다. 또한, 국내대학에서 실시되는 인문소양 교육이 경찰실무에서 얼마나 큰 영향을 갖고 있나를 비교하기 위하여, 국내 경찰조직과 유사한 일본의 경찰과 이를 비교하기 위하여 한국과 일본 경찰관 321명으로부터 설문데이터를 수집하고 분석하였다. 분석 결과를 종합하면, 시민과 직접 접촉하며 치안서비스를 제공하는 경찰관의 경우 인문소양이 높을수록 경찰 직무능력 또한 높은 것으로 나타났으며,인문소양 계발에 지속적 노력을 기울이는 경찰관은 더 높은 직업에 대한 소명의식을 갖고, 더 높은 직무만족도를 가지고 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 정책적 제언을 제시하였다

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Recently education for humanities and effects of it have been greatly emphasized.
However, there has been no empirical study focusing on effects of humanities educationon police performance. Thus, this study attempted to fill the vacuum in the literature andto empirical analyze effects of humanities education on police job performance using datacollected from 321 police officers in South Korea and Japan. Findings showed thatknowledge and refinement in humanities increased overall police job performance, andthey also enriched sense of vocation in policing and job satisfaction. However, multiplegroup analysis between South Korea and Japan showed that these findings does not holdin South Korea. Overall, in comparison between Korea and Japan, the results suggestedthat knowledge and refinement in humanities for police officers who work in policestation and who meet citizens face-to-face enhance police job performance, and theknowledge and refinement enriches sense of vocation in policing, in turn increases jobsatisfaction. Based on the results, police implications have been discussed.

참고문헌 (Reference)

• 1 손동현, "한국 인문교육 진단모형 및 정책대안 추진전략에 대한 연구" 7 : 84-87, 2010
• 2 배철수, "한국 경찰공무원 채용제도의 실태분석 및 개선방안" 대구한의대학교 사회개발대학원 2012
• 3 허경호, "포괄적 대인 의사소통 능력 척도개발 및 타당성 검증" 한국언론학회 47 (47): 15-408, 2003
• 4 이창훈, "치안(policing)의 패러다임 변화: 범죄예방과 지역치안" 5-32, 2013
• 5 이정은, "창의성의 정의적 특성 측정을 위한 중학생용 검사 개발" 이화여자대학교대학원 2000
• 6 임창호, "지역사회 경찰활동시대에 요구되는 경찰관의 자질에 대한 연구" 한국공안행정학회 18 (18): 403-440, 2009
• 7 한국경제, "인문학,과기 교육 강화...‘통섭형 인재’ 키운다"
• 8 손동현, "인문교양교육의 의미와 과제" 인문학연구원 (37) : 203-232, 2006
• 9 이병승, "예비교사의 인문적 소양을 기르기 위한 교육고전 독서방안 탐색" 23 : 21-39, 2009
• 10 최선우, "신임경찰간부 선발 및 교육훈련의 적정성에 관한 연구" 9 : 345-384, 2000
• 11 김창윤, "신임경찰 역량기반 교육훈련에 관한 연구" 한국경찰학회 12 (12): 35-70, 2010
• 12 유태용, "신임경찰 교육장면에서 성격의 5요인 및 생활 경험과 수행간의 관계" 12 (12): 129-144, 1999
• 13 최형원, "신임 경찰관 채용의 실태와 개선방안에 관한 연구" 한국치안행정학회 6 (6): 125-156, 2009
• 14 이석재, "생애능력 측정도구 개발 연구: 의사소통능력, 문제해결능력, 자기 주도적 학습능력을 중심으로" 한국교육개발원 2003
• 15 이종우, "변화하는 사회와 인문교양" 9 : 179-186, 2001
• 16 이영남, "바람직한 경찰공무원 채용시험의 개선방안" 한국경찰연구학회 6 (6): 227-256, 2007
• 17 정회욱, "리더십생활기술 측정도구 개발연구" 한국청소년학회 13 (13): 29-45, 2006
• 18 경향신문, "대기업 하반기 공채 시작...인문학적 소양 강조"
• 19 머니투데이, "대기업 채용, ‘인문학’강화한다면서 ‘인문학도’는 외면"
• 20 김명희, "기초학문 발전을 위한 인문학의 교육 방안" 14 : 199-219, 2005
• 21 이평오, "경찰채용시험제도 개선에 관한 연구 : 경찰공무원의 인식을 중심으로" 원광대학교 대학원 2010
• 22 이상원, "경찰관의 성격 및 창의적 인성이 직무만족에 미치는 영향에 관한 연구" 한국경호경비학회 (16) : 209-228, 2008
• 23 이상훈, "개정된 경찰관 채용시험제도의 평가와 개선방안 - 시행상의 세부착안사항을 중심으로 -" 한국공안행정학회 20 (20): 171-212, 2011
• 24 연합뉴스, "강신명 경찰청장 ”경찰 신뢰 위기...기본에 충실해야"
• 25 Bayley, David H., "Thinking about Police Resources" University of Toronto 1-34, 1993
• 26 Judge, Timothy A., "The job satisfaction – job performance relationship: A qualitative and quantitative review" 127 (127): 376-407, 2001
• 27 Carter, David., "The Police and The Community" Prentice Hall 1999
• 28 Levi, Albert W., "The Humanities Today" Indiana University Press 1970
• 29 Rosenberg, M., "Society and the adolescent self-image" Princeton 1965
• 30 김명숙, "Rasch 측정모형에 의한K 비판적 사고성향 검사의 양호도 검증" 한국교육평가학회 20 (20): 101-124, 2007
• 31 Birzer, M. L., "Police training in the 21st century" 68 : 16-19, 1999
• 32 Cordner, Gary W., "Police Administration" LexisNexis 2010
• 33 "Oxford English Dictionary" 2003
• 34 Kyukendall, J., "Mapping police organizational change" 20 (20): 241-256, 1982
• 35 Bass, B. M., "Leadership and performance beyond expectations" Free Press 1985
• 36 Sullivan, J. L., "Introduction to Police Science" McGraw-Hill 1977
• 37 Peak, K. J., "Introduction to Criminal Justice" SAGE Publications 2013
• 38 Scrivner, E., "Innovations in policing recruitment and hiring" COPS Office 2006
• 39 Trautman, N. E., "How to be a Great Cop" Prentice Hall 2002
• 40 김윤정, "DIT를사용한일부치위생과학생의도덕판단력에대한연구" 한국치위생과학회 8 (8): 199-205, 2008
• 41 Peak, K. J., "Community Policing and Problem Solving: Strategies and Practices" Pearson Higher Education 2012
• 42 Mayo, L., "College Education and Policing" 2006
• 43 Wanous, John P., "A causal-correlational analysis of the job satisfaction and performance relationship" 59 (59): 139-144, 1974
• 44 체널예스, "10대에게 권하는 인문학. 글담.; “입시 준비로 바쁜 청소년, 왜 인문학을 공부해야 하나?”. 연세대학교 인문학연구원"