KCI등재
어반의 창의성 구성 모델을 이용한 창의적 조형미술 교육 연구 - 장 뒤뷔페의 조형적 특성을 중심으로 - = The Study on Creative Formative Arts Education Through The Use of Urban's Components Model of Creativity - focusing on the formative characteristics of jean dubuffet -
저자
발행기관
학술지명
권호사항
발행연도
2016
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
55-78(24쪽)
KCI 피인용횟수
1
제공처
소장기관
창의성이란 독창성, 융통성, 유창성, 그리고 정교성 등 여러 구성 요인으로 이루어진 특성으로 흔히 확산적 사고로도 많이 인식된다. 이러한 창의성의 증진을 위한 교육으로 가장 활발한 것은 미술교육 일 것이다. 그러나 실제 미술교육에서는 창의성에 대한 이해 없이 아이들에게 상상만 하도록 요구 하고 있다. 이러한 정형화되고 잘못된 지도방식으로 인하여 아동들의 사고가 획일화되는 결과를 낳고 있다. 또한 미술에서 창의성 발달 프로그램은 많이 개발되고 있지만 그 효과가 부진하여 새로운 관점이 필요하다. 본 연구에서는 장 뒤뷔페(Jean Dubuffet)라는 작가의 조형적 특성을 활용하여 창의성 향상 프로그램을 제작하였다. 뒤뷔페는 독창적이고 혁신적인 조형작품들을 선보였다. 그래서 그의 작품을 응용하여 조형 미술 교육을 진행한다면 아이들의 창의성 발달에 도움이 될 것이라 판단하였다. 또한 뒤뷔페의 조형적 특성들에서 현 미술교육이 가지는 문제점을 해결할 수 있는 면이 보였다. 그래서 뒤뷔페의 조형적 특성을 활용한 창의성 발달 프로그램을 어반(Urban)의 창의성 구성 모델을 기반으로 제작하였다. 이 창의성 구성 모델은 창의성의 인지적 요소와 정의적 요소를 고려해 만든 것으로 본 연구의 창의성 프로그램이 좀 더 구체적이고 체계적일 수 있게 도와주었다. 이러한 프로그램을 실제 수도권의 미술학원과 문화센터에서 진행하였다. 그 결과 뒤뷔페의 조형적 특성을 적용한 수업은 기존에 미술에서 부족 했던 면을 다루었고, 이로 인해 아이들은 미술에 흥미를 느꼈고 창의성이 향상 되었다. 이와 같이 장 뒤뷔페의 조형적 특성을 활용한 창의성 향상 프로그램은 창의력을 발달시키는데 효과가 있었다고 본다. 그리고 본 연구와 같이 기존의 미술작품의 특성을 활용해 아동의 미술교육에 응용하고 지도하려는 노력이 필요하다. 또한 아동 발달 수준과 개인의 특성을 고려한 창의성 연구가 체계화되고 반복적으로 이루어져 아이들이 자신의 창의성을 펼치길 기대한다.
더보기Creativity is often recognized as divergent thinking characterized by originality, flexibility, fluency and sophistication so on. The lively field for promotion of this creativity will be art education. However, in present art education, they ask children to only imagine without understanding creativity. Such stereotyped and wrong teaching methods have resulted in the uniformity of children’s thinking. In addition, plenty of creativity development programs in art are being developed, but the effect is not proved properly so we need to find new point of view. In this study, I made the program to improve creativity by using the characteristics of Jean Dubuffet’s works. Dubuffet showed unique and innovative formative works. Therefore, I judged that it would be helpful for development of children’s creativity by applying his works to art education. I also could catch the aspect to solve the problems of present art education in the characteristics of Dubuffet’s works. For this reason, the creativity development program which used the characteristics of Dubuffet’s works was produced based on creativity composition model of Urban. This creativity composition model considered cognitive and affective factors of creativity helps this creativity program to become more specific and systematic. This program was progressed at art institutions and cultural centers in metropolitan area. As the result, the formative program which applied the characteristics of Jean Dubuffet’s works could improve deficient parts on present art education and the children could be interested in art more and improved a lot their creativity. Thus, I think that the creativity development program which uses the characteristics of Jean Dubuffet’s works was effective in developing the creativity. Furthermore, it is necessary to utilize characteristics of existing art works, apply them to art education for children and teach them. In addition, creativity research which considers each level of children’s development and individual characteristic should be approached systematically and repeatedly and it is expected that children can develop their creativity.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-02-09 | 학술지명변경 | 외국어명 : Bulletin of Korean Society of Basic Design & Art -> Journal of Basic Design & Art | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.33 | 0.33 | 0.34 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.34 | 0.34 | 0.512 | 0.08 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)