정신건강사회복지사 보수교육 과정 개발연구: 포커스그룹 및 델파이조사를 중심으로 = Developing Continuing Education Contents for Mental Health Social Workers: Focus Group and Delphi Survey Research

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was designed to supplement and improve the current continuing education system according with the new continuing education standard that will be enforced in 2018.
Based on the literature review and consultation from experts in the social work field and academia, we conducted delphi surveys to collect experts' opinions on continuing education implemented by the Korean Association of Mental Health Social Workers. The participants for focus group included 5 experts in the mental health social work field and academia, and 36 field experts for Delphi surveys. The results indicate that first, the subjects of the educations should be expanded to broadly include changes in the mental health policies and systems, the specific theories and techniques applicable directly to the field, the identity issues and prevention of burnout, and the subjects that can improve approaches to and perception of the clients. Second, the small group education should be expanded, and the participations should be included in the selection of the curriculum and the management of the system. Lastly, the education contents should be divided more based on the career rather than the licensure grade. Based on the results, we suggest the contents and process of continuing education for mental health social workers.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 2018년 정신건강사회복지사 보수교육 의무화로 인한 기존의 보수교육 시스템에 대한 보완과 개선을 목적으로 수행되었다. 이를 위하여 국내외 선행연구를 검토하고 보수교육과 관련된 전문가의 의견을 수렴하기 위하여 포커스그룹 인터뷰 및 델파이조사를 실시하였다. 포커스그룹 인터뷰는 현장 및 학계전문가 5명이 참여하였고, 델파이조사에는 현장의 전문가 36명이 참여하였다. 주요 결과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 보수교육의 내용으로 정신보건 정책과 제도의 변화, 현장실무에 바로 적용할 수 있는 수준의 구체적인 이론과 기술, 정신건강사회복지사의 정체성과 소진예방, 클라이언트에 대한 인식과 접근의 변화를 도모하는 주제 등이 포함되도록 다양하게 확대 및 변화되어야 함을 제시하고 있었다. 둘째, 보수교육의 운영 방식에 있어서는 소규모 교육의확대 및 교육수요자들이 직접 선택할 수 있는 다양한 커리큘럼의 구성, 교육참여 관리시스템의 구축 등이 필요하다는 의견이 주를 이루었다. 셋째, 보수교육 내용은 자격 급수를 기준으로 구분도 필요하지만 경력에 따른 구분이 더 바람직하다는 의견이 많았다.
이러한 분석 결과를 바탕으로 향후 마련되어야 할 정신건강사회복지사 보수교육 과정에대해 트랙제 보수교육 커리큘럼인 커리그리드의 운영을 제안하였다.

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