특수체육학에서 전통적인 질적연구방법의 실천적 적용 = Practical Application of Traditional Qualitative Research Methods in Adapted Physical Activity

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to examine the five characteristics of traditional qualitative research methods in order to understand the qualitative research methods used in adapted physical activity/education in South Korea. This study used the literature review. The following results were found in the study. First, the cultural description research refers to a report that describes the actions, beliefs, interests, attitudes, and values ​​of the members of the participating group that are found in the process of participation including the results of the research process and its results. Second, the phenomenology is based on the philosophical methodology that explores the consciousness experienced by the cognitive subject, and aims at the experience of the subject in which the subject lives, and describes the nature of the phenomenon, including the meaning of the experience, it is a research method to clarify the meaning of the essence as it is experienced in everyday life. Third, the biography refers to the recording of personal behavior in private interest or literary interest, and is divided into life history, autobiography, and personal biographical research. Fourth, the grounded theory research explores the life that people live by investigating deeply the practices, behaviors, beliefs, and attitudes of individuals and groups. It is a research methodology for theoretical explanations of the special phenomena obtained from the research and consequently development of data-based theories. Fifth, the qualitative case study refers to collecting data in detail and depth on specific phenomena, social units, and cases, in which researchers explore a case with one boundary over time or cases with boundary, collect detailed and in-depth including observations, interviews, audio-visual materials, documents, reports, etc. and reports on topics based on the case description and cases. Based on these traditional methods of qualitative research, it is significant for researchers who want to conduct the qualitative research related to physical education for individuals with disabilities to understand the characteristics of the above mentioned methods of qualitative research and carry out qualitative research appropriate for their research purposes.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 한국 특수체육학에서 사용하는 질적연구방법을 바르게 이해하기 위하여 전통적인 질적연구방법의 다섯 가지 특성을 정확히 살펴보는데 그 목적이 있다. 본 연구의 목적을 달성하기 위해 문헌고찰을 하였으며 이를 통해 다음과 같은 결과를 발견하였다. 첫째, 문화기술 연구란 연구과정과 그 결과의 산물을 포함하며, 참여과정에서 발견한 참여집단의 구성원들이 지니는 행동, 신념, 이해, 태도, 가치 등을 기술한 보고서를 의미한다. 둘째, 현상학 연구는 인식주체가 경험하는 의식작용을 탐구하는 철학적 방법론에 그 바탕을 두고 그 주체가 살아 있는 경험을 지향하며 그 경험의 의미를 포함하여 구조, 즉 현상의 본질을 밝혀 기술하는 것으로 우리가 일상 생활세계에서 겪는 대로 본질의 의미를 해명하고자 하는 연구방법이다. 셋째, 전기 연구(biography)는 개인의 행적을 사적 관심 혹은 문학적 관심에서 기록한 것을 의미하며, 생애사(life history), 자서전(autobiography), 개인 일대기 연구로 구분한다. 넷째, 근거이론 연구란 개인이나 집단의 실무, 행동, 신념, 태도 등을 심층적으로 조사함으로써 사람들이 살아가는 삶을 탐구하는 것으로, 연구에서 얻은 특별한 현상을 이론적으로 설명하고, 결과적으로 자료에 근거하는 이론을 개발하기 위한 연구방법론을 말한다. 다섯째, 질적 사례연구란 연구자가 시간 경과에 따라 하나의 경계를 가진 사례 또는 경계를 가진 여러 사례들을 탐색하고, 다양한 정보의 원천, 즉 관찰, 면접, 시청각 자료, 문서, 보고서 등을 포함하여 상세하고 심층적인 자료를 수집하며, 사례 기술과 사례에 기반한 주제들을 보고하는 것을 말한다. 이러한 전통적인 질적연구방법을 바탕으로 향후 장애인체육과 관련된 질적연구를 수행하고자 하는 연구자들은 위에서 언급한 질적연구방법의 특성들을 잘 숙지하여 연구목적에 알맞은 질적연구를 수행하는 것이 중요하다.

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