KCI등재후보
문제해결에 기초한 실과 창의성 모형 개발
저자
발행기관
한국실과교육연구학회(The Society of Korean Practical Arts Education Korea)
학술지명
권호사항
발행연도
2008
작성언어
Korean
주제어
KDC
370
등재정보
KCI등재후보
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
69-90(22쪽)
KCI 피인용횟수
4
DOI식별코드
제공처
이 연구는 실과 창의성의 개념 및 발현 과정을 이해하기 위해 문제해결에 기초한 다원적 접근 모형을 개발하는데 그 목적이 있다. 실과 교과는 실생활 중심의 통합적 문제해결 능력 향상에 도움을 주는 교과이며, 창의성 또한 직관과 통찰을 요구하는 실생활의 문제해결 과정에서 발현된다. 한편 창의성 개념에 대한 많은 연구들은 창의성의 구성요소인 개인의 특성, 능력, 사고과정, 환경 요인 등을 개별적으로 이해하기 보다는 여러 가지 요인들이 상호 관련되어 영향을 주는 다원적 관점으로 이해할 필요가 있음을 강조하고 있다. 이 연구에서는 다원적 접근을 취하고 있는 다양한 모형들을 고찰하여, 앞에서 살펴본 문제해결의 과정을 기초로 실과 창의성 모형을 개발하였다. 모형은 개인의 창의적 역량, 문제 특성, 문제해결 과정, 창의적 사고 과정, 창의적 산물, 환경 변인 등 여섯 가지 구성요인으로 이루어져 있다. 이 모형의 특징은 다음과 같다. 첫째, 과정 단계별로 창의성의 발현을 보여주고 있다. 둘째, 창의성에 대한 다양한 개념적 정의들을 포괄하고 있다. 셋째, 다원적, 종합적인 통합 모형의 특성을 가지고 있다. 개발된 모형은 창의성이 발현되는 단계를 모두 제시하고 있으며, 개인과 환경의 상호작용, 개인 내부의 상호작용 등을 유기적으로 연결시켜 제시하고 있다. 따라서 다원적이고 종합적인 관점에서 창의성을 이해하는데 도움이 될 것이다.
더보기The purpose of this study is to develop Multidimensional Approach Model focused on probelm solving in order to understand its creativity and the development process of Practical Arts Education. PAE is a real life centered subject to help improvement of integral problem solving abilities, and the creativity is revealed through this process which needs one's intuition and insight. In the meantime, most of the studies on the concept of creativity emphasize the importance of understanding the components of creativity, e.g., individual characteristics, abilities, thinking processes, and environmental factors, in multidimensional perspective rather than approaching in unidimensional way. The PAE creativity model is built on the previously mentioned problem-solving process with full consideration of other models based on Multidimensional Approach Model. This model is consisted of six compoments which are personal abilities, features of problems, problem solving processes, creative thinking processes, creative outcomes, environmental factors. Distinctive features are as followings. First, it shows the revelation of creativity step by step. Second, it comprehends various conceptual definitions of creativity. third, it has multidimensional and general characteristics of Integral Model. Developed model presents all steps of revelation process of creativity and integrate the mutual effects of person and environment, as well as the individual internal integration. Therefore, it helps one understand creativity from multidimensional and general view points
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2025 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2022-04-12 | 학술지명변경 | 외국어명 : Journal of Korean Practical Arts Education -> Journal of Korean Practical Arts Education Research | KCI등재 |
2022-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2021-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (재인증) | KCI후보 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2002-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
1999-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.94 | 0.94 | 1.07 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.06 | 1.03 | 1.387 | 0.54 |
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