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ADHD 아동 대상 음악치료 관련 국내 연구동향 분석 = The Analysis on Research Status for Music Therapy in Korea Related to Children with ADHD
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학술지명
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발행연도
2015
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
151-168(18쪽)
KCI 피인용횟수
13
제공처
ADHD 아동의 행동장애를 치료하기 위해서는 먼저 이 아동의 관심과 흥미를 유발하고 자발적 참여를 유도하는 것이 매우 중요하다. 음악치료는 말과 글로 자신을 표현하는 방법보다는 음악 활동을 통하여 아동의 부적응 행동을 치료하는 것이다. 이에 본 연구는 우리나라의 음악치료의 연구동향을 살펴보고, ADHD 아동 관련 음악치료에 대한 연구의 시사점을 제시하기 위하여, 2005년부터 2014년까지의 지난10년 동안 ADHD 아동 관련 음악치료에 대한 등재, 등재후보 학술지 및 석·박사 학위논문 총 62편 연구들의 연도별 학술지·학위논문, 연구방법(설계), 연구내용(적용분야), 문제행동특성(연구효과)별 현황을 파악하였다. 본 연구 목적을 이루기 위해서 내용의 범위는 음악치료, 음악교육, 음악치료교육 및 기타로 분류하여 ADHD 아동 관련 음악치료 연구가 이루어졌는지에 대한 현황을 조사하였다. 분석 결과, 연구논문 총 62편중에서 박사학위 1편(1.6%)을 제외한 나머지 연구는 석사학위 논문(42편, 67.8%) 및 학술지(19편, 30.6%) 연구로써 양적연구가 27편(43.5%)으로 가장 많은 비중을 차지하고 있다. 연구내용(적용분야) 에서는 음악교육, 음악치료, 음악치료교육 중 음악치료(29편, 46.7%)분야 연구가 가장 높았으며, 문제행동특성(연구효과)은 주의력 결핍에 대한 연구가 가장 많은 것으로 나타났다. 본 연구는 ADHD 아동의 문제행동의 극복 및 원활한 학교생활 유지를 위해 보다 효과적인 음악치료 개입 방안과 이에 대한 구체적이고 실질적인 교육 활동에 대한 후속연구의 기초자료로 활용될 것이다.
더보기In these days, children with ADHD have received a wide attention not only from schools but also from societies. The high prevalence rate of ADHD and the adverse effect on growth of children became the major factors of the wide attention. Although medicine treatment is widely known as the most effective therapy method in order to decrease the subjects`` behaviors about main symptoms in a short time, the treatment has included concerns about the long-term effects and side effects. Consequently, the therapy using music has drawn much interest as an alternative treatment method. It is very important to attract the children``s interests and attentions and induce their voluntary participation in order to treat behavioral problems of children with ADHD. Music therapy is treating children``s maladjusted behaviors through the musical activities than the method of expressing themselves by oral and written communication. Thus, this study focused on searching the research trends for music therapy and analysing current state of year-on-year academic journals, master doctorate thesis, method of study(design), contents of research(applying field), features of problematic behavior(study effect) targetting a total of 62 studies including registered or registering academic journals and master doctorate dissertation on music therapy related to children with ADHD reported in between 2005 and 2014, with the object of suggesting implications of study for music therapy related to children with ADHD. The result of analysis shows that quantitative research accounts for the greatest part with 28 theses (45.2%), which included one doctoral thesis(1.6%), the rest of master theses(42 theses, 67.7%) and academic journals(19 theses, 30.6%) among a total of 62 studies. When it comes to contents of research(applying field), the study on ``music therapy``(31 theses, 4.8%) is dominant among ``music education``, ``music therapy`` and ``music therapy education``. As for features of problematic behavior(study effect), it presents that the study on attention deficit takes the foremost place. In this study, the implications of direction of research and development plan are suggested on the basis of the analysis on researches.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2022 | 평가예정 | 계속평가 신청대상 (계속평가) | |
2021-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (재인증) | KCI후보 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2013-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (기타) | KCI후보 |
2012-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2010-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 유지 (등재후보1차) | KCI후보 |
2008-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 1.03 | 1.03 | 1.12 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.09 | 1.01 | 1.115 | 0.25 |
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