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경력단절을 경험한 고학력 여성 프리랜서 평생교육 강사의프로티언 경력 개발 과정 탐색 = Exploring the Process of Protean Career Development of Freelance Instructors for Lifelong Education of Highly-educated Career-interrupted Women
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2021
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KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
1621-1636(16쪽)
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본 연구의 목적은 고학력 경력 단절 여성 평생교육 프리랜서 강사의 프로티언 경력 개발 과정을 탐색하고 이해하는 것이다. 이를 위해 9명의 강사를 이론적 표집에 의하여 연구 참여자로 선정하였다. 심층인터뷰를 통해 자료를 수집하였고, 근거이론방법에 기초하여 분석을 실시하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 참여자들의 성장욕구는 프로티언 경력 개발의 직접적인 동기로 작용하였고, 강사 활동을 통해 삶의 가치와 의미를 새롭게 깨달았다. ‘진정성 있는 강사 되기’라는 당면과제를 달성하기 위해 반성적 성찰과 자기주도 학습에 매진하면서 내면적 갈등과 위기상황을 극복하였고, ‘자기 주도적, 이타적 삶의 실천ㆍ지속 및 사회적 전파ㆍ공유’라는 심층적 결실을 이끌어내었다. 본 연구가 프로티언 경력 개발 전략의 사회적 확산을 위한 유효한 지침으로 활용되기를 기대한다.
더보기This study aims to explore and understand the process of protean careers as freelance instructors for lifelong education of highly-educated career-interrupted women. 9 instructors were selected by theoretical sampling. Using in-depth qualitative interviews to collect data and grounded theory methods to analyze it. The results are as follows. The desire for growth of participants served as a direct motive for protean career development, they newly realized the value and meaning of life. They overcame internal conflicts, crisis situations and achieved the immediate task of ‘becoming an authentic instructor’ by reflection and self-directed learning. They drew in-depth fruit of ‘practice, continuation and social dissemination, sharing of self-directed, altruistic life. It is hoped that this study will be used as a valid guide for social diffusion of protean career development strategy.
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