KCI등재
생활그림책을 활용한 극화놀이가 만 3세 유아의 공감능력과 자기조절능력에 미치는 영향 = The effects of dramatic play using life picture book on three-year-old young children’s empathy ability and self-regulation
저자
송서정 (대경대학교)
발행기관
학술지명
열린유아교육연구(The Journal of Korea Open Association for Early Childhood Education)
권호사항
발행연도
2019
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
87-108(22쪽)
KCI 피인용횟수
2
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제공처
소장기관
The purpose of this study is to investigate the effects of dramatic play using life picture book on three-year-old young children’s empathy and self-regulation. The study was conducted on 38 three-year-old young children divided into experimental group of 19 young children and a control group of 19 young children from two different kindergarten located in K city, Gyeonsangbuk-do. The experimental group was engaged in drama activities using life picture book 3 time a week for 8 weeks. The collected data were analyzed using independent sample t-test. The results of this study were as following. First, dramatic play using life picture book had positive effects on three-year-old young children’s empathy ability. Second, dramatic play using life picture book had positive effects on three-year-old young children’s self-regulation. The results suggested that it was worth using dramatic play using life picture book in actual scenes of early childhood education as it can help expanding basic social skills that can positively effect an effective activity for their empathy ability and self-regulation.
더보기본 연구는 생활그림책을 활용한 극화놀이가 만 3세 유아의 공감능력과 자기조절능력에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 경상북도 K시에 소재한 A유치원과 C유치원에 재원중인 만 3세 유아 38명을 선정하여 유아 19명씩 각각 실험집단과 통제집단으로 하였다. 실험집단은 8주 동안 주 3회씩 생활그림책을 활용하여 극화놀이를 실시하였다. 자료분석은 독립표본 t-검증을 하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 생활그림책을 활용한 극화놀이는 만 3세 유아의 공감능력에서 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 생활그림책을 활용한 극화놀이는 만 3세 유아의 자기조절능력에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 연구결과는 생활그림책을 활용한 극화놀이가 사회적 기초를 능력을 확장해 가는 경험이 되어 만 3세 유아의 공감능력과 자기조절능력에 긍정적인 영향을 미치는 활동이며, 유아교육현장에서 그림책을 활용한 극화놀이를 적극적으로 활용해 볼 가치가 있음을 시사하는 것이라 하겠다.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-03-22 | 학회명변경 | 한글명 : 열린유아교육학회 -> 한국열린유아교육학회 | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2004-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2003-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2001-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 2.35 | 2.35 | 2.39 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2.52 | 2.45 | 2.634 | 0.69 |
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