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e-Learning 기반 온라인 토론학습의 학습실재감 차이 분석 = The Difference Analysis of Learning Presence in Online Discussion Learning based on e-Learning
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2019
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Korean
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95-109(15쪽)
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This study was conducted to analyze empirically the difference of learning presence in online discussion based on e-learning, and to suggest its strategic implications for the improvement of learning performance in online discussion learning.
Research problems were established on the basis of pervious studies on discussion learning and learning presence such as social prence, teaching presence, cognitive presence and emotional presence, and a questionnaire was developed. A survey was conducted with the students taking the course “Volunteer Work” at S Cyber University.
T-test was conducted to confirm the pre and post difference in learning presence between an experimental group and a control group according to the type of online discussion.
The results showed that learning presence increased significantly through the professor’s active social message in the case of online discussion. And cognitive presence and emotional presence were significantly different between an experimental group and a control group, but there was no significant difference in social presence and teaching presence.
본 연구에서는 e-learning 방식으로 수업이 진행되는 사이버대학에서 온라인 토론학습의 학습실재감 차이를분석하고, 온라인 토론학습의 성과 향상을 위한 전략적 시사점을 제시하고자 하였다. 이를 위해 온라인 토론과관련된 선행연구를 분석하여 사회적 실재감, 교수 실재감, 인지적 실재감, 감성적 실재감의 차이를 측정할수 있는 요인을 도출하고, 온라인 토론학습의 운영을 통하여 학습실재감의 차이를 분석하고자 하였다.
e-learning 기반 온라인 토론학습의 학습실재감 차이를 분석하기 위하여 S 사이버대학교의 ‘자원봉사론’ 교과목 수강생을 대상으로 온라인 토론학습에서 교수자의 사회적 메시지를 통한 개별적인 피드백 여부에따라 실험집단과 통제집단으로 구분하였으며, 학습실재감에 대하여 각각 사전 및 사후조사를 실시하여 그차이를 분석하였다.
분석 결과, 교수자의 적극적 사회적 메시지를 통해 온라인 토론학습을 진행한 경우, 학습실재감은 전체적으로 유의하게 증가하였다. 구체적으로 인지적 실재감과 감성적 실재감은 사전-사후에 유의한 차이를 보였으나사회적 실재감과 교수 실재감은 유의한 차이를 보이지 않았다.
분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2017-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (계속평가) | KCI후보 |
2013-01-01 | 평가 | 등재 1차 FAIL (등재유지) | KCI등재 |
2010-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.77 | 0.77 | 0.85 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
0.94 | 0.92 | 0.969 | 0.16 |
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