자기성찰적 글쓰기 집단에 참여한 여성 노인의 자아 통합 경험 연구 = A Study on the Experience of the Elderly Women Who Joined a Self-Integration Writing Group

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 현상학적 연구 방법을 통하여 자기성찰적 글쓰기 집단에 참여한 여성노인을 대상으로 심층 면담을 통해 어떠한 경험을 하는지 탐색하는 데 있다. 이를 위해 본 연구는자기 성찰적 글쓰기 집단에 참여하고 연구에 동의한 70세 이상의 여성 노인 6명을 대상으로Colaizzi 현상학적 연구 방법을 적용하여 2017년 8월 1일부터 2017년 10월 24일까지 2시간씩심층 면담과 2~3회의 추가 면담을 통해 연구를 진행하였다. 분석 결과 자기성찰적 글쓰기 집단에참여한 여성 노인들은 86개의 의미 있는 자기성찰의 경험을 하였으며 이를 공통된 의미끼리묶어서 28개의 주제로 분류하였다. 28개의 주제는 11개의 주제군으로 경험의 본질적 구조를기술하였다. 이와 같이 분류한 주제군을 자기성찰의 영역별로 정리하면, 첫째 참여자들은 늙은자신의 몸과 인생 여정에 대한 자각이 일어났다. 둘째 자신에 대한 탐색과 자신 및 타인에 대한이해와 수용이 확장되었다. 셋째 내면의 다양한 감정과 감성을 느끼는 긍정적 경험을 하게 됐다.
본 연구는 자기성찰적 글쓰기 집단에 참여한 여성 노인들이 어떠한 경험을 하는지 탐색함으로써고령의 여성 노인들을 이해하는 데 도움이 되며 자기성찰 경험이 성공적 노년기를 보내는 데필요한 자아 통합에 기여하는 기초자료가 될 것이다

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this research is to explore what kind of self-reflection the elderly women who participated in a self-reflective writing group have experienced through in-depth interviews through phenomenological research methods. To this end, this study conducted a qualitative research through 2 hours of in-depth interviews and 2 to 3 additional interviews from Aug 1, 2017 to Oct 24, 2017 by applying Colaizzi's phenomenological research method on 6 senior citizens over the age of 70 who participated in a self-reflective writing group and agreed to participate in this research. As a result of the analysis, elderly women who participated in the self-reflective writing group experienced 86 meaningful self-reflection experiences and classified them into 28 subjects by grouping them with common meanings.
28 research topics described the essential structure of the experience with 11 subject groups. First, to summarize the subject groups classified by area of self-reflection, elderly women who participated in the self-reflective writing group experienced awareness of their lives as women. Participants became aware of their old bodies and life journeys. Secondly, participants experienced changes in their perception of themselves and others. They expanded their search for themselves and their understanding and acceptance of themselves and others. Thirdly, participants experienced various emotions and feelings through the writing group. They experienced positive emotions of feeling various emotions and feelings inside. This study will help to understand the elderly women by exploring the experiences of elderly women who participated in the self-reflective writing group, and will serve as the basic data that contributes to self-integration necessary for self-reflection experience to help the elderly to have a successful old age.

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