KCI등재
사립유치원에 재원중인주의력결핍 과잉행동(ADHD) 성향 유아의교육 지원에 대한 교사의 지원 요구 = The Support Needs of Private Kindergarten Teachers for Educational Support of Young Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorders(ADHD)
저자
발행기관
학술지명
유아특수교육연구(Korean Journal of early childhood special education)
권호사항
발행연도
2018
작성언어
Korean
주제어
등재정보
KCI등재
자료형태
학술저널
발행기관 URL
수록면
109-139(31쪽)
KCI 피인용횟수
1
DOI식별코드
제공처
The purpose of this study is to investigate the needs of teachers for the support of attention deficit hyperactivity disorder like young children tendency. Five teachers participated in the study and interviewed through pre-interview questionnaires and in-depth interviews using semi-structured interview questionnaires. The interview data were coded and categorized according to the qualitative analysis method of continuous comparison method. As a result, three main subjects and twelve sub topics were derived. The results of this study were as follows: First, they were conscious about attention deficit hyperactivity disorder like young children’s understanding and requirement for education support. Second, the attention deficit hyperactivity disorder like young children tendency is difficult to provide educational support for young children due to difficulties in operating curriculum and organization, difficulties due to the psychological, social and emotional state of infants, difficulties in life aspects of young children, Respectively. Third, the requirements for efficient education support for children with attention deficit hyperactivity disorder like young children tendencies includes support for infant programs, support for strengthening teacher capacity, support for curriculum development and operation, support for children's psychology, social and emotional support, Financial, and institutional support. The fact that information about the effective educational supportive requirement for a child with attention deficit hyperactivity disorder like young children tendency is provided through teacher's educational supportive experience is of great significance
더보기본 연구는 ADHD 성향 유아의 교육 지원에 대한 사립유치원 교사의 지원 요구를 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 5명의 교사들과 심층면담을 하였다. 면담 자료는 연속적 비교법의 질적 분석방법에 따라 부호화하고 범주화하였으며, 그 결과 3개의 대주제와 12개의 하위주제가 도출되었다. 연구 결과 첫째, ADHD 성향 유아의 교육 지원에 대한 이해와 필요성에 대해 인식하고 있었으며, 둘째, ADHD 성향 유아의 교육 지원 시 어려움으로 교육과정․편성 운영 시 어려움, 유아의 심리․사회․정서 상태로 인한 어려움, 유아의 생활 측면에서의 어려움, 가정-기관/교사의 협력지원 시 어려움이 있는 것으로 나타났으며, 셋째, ADHD 성향 유아의 효율적인 교육 지원 요구로는 유아를 위한 프로그램 지원, 교사의 역량 강화를 위한 지원, 교육과정 편성․운영 시 지원, 유아의 심리․사회․정서적 지원, 가정-기관/교사의 협력 지원, 행․재정적 및 제도적 지원 등을 요구하였다. 본 연구는 사립유치원 교사들의 ADHD 성향 유아의 교육지원 경험을 통해 ADHD 성향 유아의 효율적인 교육 지원 요구에 대한 정보를 제공하였다는데 그 의의가 있다.
더보기분석정보
연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
---|---|---|---|
2022 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2019-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (계속평가) | KCI등재 |
2016-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (계속평가) | KCI등재 |
2015-12-01 | 평가 | 등재후보로 하락 (기타) | KCI후보 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2008-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2007-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 0.94 | 0.94 | 1.05 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
1.11 | 1.08 | 1.407 | 0.26 |
서지정보 내보내기(Export)
닫기소장기관 정보
닫기권호소장정보
닫기오류접수
닫기오류 접수 확인
닫기음성서비스 신청
닫기음성서비스 신청 확인
닫기이용약관
닫기학술연구정보서비스 이용약관 (2017년 1월 1일 ~ 현재 적용)
학술연구정보서비스(이하 RISS)는 정보주체의 자유와 권리 보호를 위해 「개인정보 보호법」 및 관계 법령이 정한 바를 준수하여, 적법하게 개인정보를 처리하고 안전하게 관리하고 있습니다. 이에 「개인정보 보호법」 제30조에 따라 정보주체에게 개인정보 처리에 관한 절차 및 기준을 안내하고, 이와 관련한 고충을 신속하고 원활하게 처리할 수 있도록 하기 위하여 다음과 같이 개인정보 처리방침을 수립·공개합니다.
주요 개인정보 처리 표시(라벨링)
목 차
3년
또는 회원탈퇴시까지5년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한3년
(「전자상거래 등에서의 소비자보호에 관한2년
이상(개인정보보호위원회 : 개인정보의 안전성 확보조치 기준)개인정보파일의 명칭 | 운영근거 / 처리목적 | 개인정보파일에 기록되는 개인정보의 항목 | 보유기간 | |
---|---|---|---|---|
학술연구정보서비스 이용자 가입정보 파일 | 한국교육학술정보원법 | 필수 | ID, 비밀번호, 성명, 생년월일, 신분(직업구분), 이메일, 소속분야, 웹진메일 수신동의 여부 | 3년 또는 탈퇴시 |
선택 | 소속기관명, 소속도서관명, 학과/부서명, 학번/직원번호, 휴대전화, 주소 |
구분 | 담당자 | 연락처 |
---|---|---|
KERIS 개인정보 보호책임자 | 정보보호본부 김태우 | - 이메일 : lsy@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0439 - 팩스번호 : 053-714-0195 |
KERIS 개인정보 보호담당자 | 개인정보보호부 이상엽 | |
RISS 개인정보 보호책임자 | 대학학술본부 장금연 | - 이메일 : giltizen@keris.or.kr - 전화번호 : 053-714-0149 - 팩스번호 : 053-714-0194 |
RISS 개인정보 보호담당자 | 학술진흥부 길원진 |
자동로그아웃 안내
닫기인증오류 안내
닫기귀하께서는 휴면계정 전환 후 1년동안 회원정보 수집 및 이용에 대한
재동의를 하지 않으신 관계로 개인정보가 삭제되었습니다.
(참조 : RISS 이용약관 및 개인정보처리방침)
신규회원으로 가입하여 이용 부탁 드리며, 추가 문의는 고객센터로 연락 바랍니다.
- 기존 아이디 재사용 불가
휴면계정 안내
RISS는 [표준개인정보 보호지침]에 따라 2년을 주기로 개인정보 수집·이용에 관하여 (재)동의를 받고 있으며, (재)동의를 하지 않을 경우, 휴면계정으로 전환됩니다.
(※ 휴면계정은 원문이용 및 복사/대출 서비스를 이용할 수 없습니다.)
휴면계정으로 전환된 후 1년간 회원정보 수집·이용에 대한 재동의를 하지 않을 경우, RISS에서 자동탈퇴 및 개인정보가 삭제처리 됩니다.
고객센터 1599-3122
ARS번호+1번(회원가입 및 정보수정)