국내 외국인 유학생의 자원봉사 경험에 관한 질적 사례연구 - S 대학교의 학부 유학생을 중심으로 = Experiences Engaged in Volunteering Among International Undergraduate Students in Korean Colleges: A Qualitative Case Study

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to understand what meanings international students in Korean colleges gave to their experiences in volunteering and to identify what issues are in their experiences as well. This study adopted qualitative case study, thus analysing data including individual interviews of 7 international students in their undergraduate, and documents like news articles and personal letters. Four key themes emerged from the analysis; ‘reciprocal cultural interaction’, ‘personal achievements and growth’, ‘cross-cultural communication’, and ‘stigmatisation and identity negotiation’.
Firstly, international students experienced cultural reciprocity where they learned Korean culture, and introduced their own cultures simultaneously while doing their volunteering work. Secondly, they pointed out that participating in volunteering work gave them diverse personal achievements and growth. Thirdly, they believed that communication among people from different cultures is the most critical issue affecting the process and outcome of their volunteering work. Fourthly, especially students from developing countries experienced stigmatisation while volunteering, and some of them employed identity negotiation as a resisting strategy.
This study suggested planning various types of volunteering activities that interest international students, promoting cross-cultural communication among student volunteers, enhancing information accessibility about volunteering work and extending financial support for volunteering as the strategies to increase participation in volunteering for international students.

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 외국인 유학생이 그들의 자원봉사 경험에 부여하는 의미를 이해하고 그 경험 속에 들어 있는 이슈를 파악하는 것이다. 이 목적 달성을 위해 7명의 외국인 학부생에 대한 개별면접 자료와 신문 기사, 편지 등의 문서자료를 수집하였으며, 질적 사례연구를 활용해 분석했다. 분석 결과, ‘호혜적 문화교류’, ‘성취와 성장’, ‘문화 간 소통’, ‘차별경험과 정체성 협상’라는 4가지 핵심 주제가 도출되었다. 외국인유학생들은 자원봉사를 하면서 한국문화를 배우고 자국의 문화를 알리는 호혜적 문화교류를 경험했으며, 다양한 개인적 성취와 성장을 이루었다. 하지만 그들은 자원봉사에서 봉사대상자 및 봉사 동료와의 문화를 가로지르는 소통의 이슈를 가장 어려운 문제로 인식했다. 또한 개발도상국 출신 유학생들의 경우, 차별을 경험했는데 이때 일부 유학생들은 정체성협상 전략을 활용해 이런 차별에 대응했다. 향후 유학생 자원봉사 활성화를 위해 봉사에서 문화 간 소통의 활성화, 다양한 봉사거리 개발, 봉사 정보 접근성강화와 재정지원을 제안했다.

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