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보육교사의 급여에 따른 보육시설의 근무환경과 보육시설에 대한 만족도 : 부산지역을 중심으로 = Relationship of Pay to Satisfaction with Working Environments and Daycare Facilities among Daycare Center Teachers: the case of Busan
저자
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학술지명
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발행연도
2013
작성언어
Korean
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KCI등재
자료형태
학술저널
수록면
297-315(19쪽)
KCI 피인용횟수
9
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The purpose of this study was to examine the relationship of the pay of daycare center teachers to the working environments of daycare centers and their satisfaction level in the city of Busan. The subjects in this study were 1,200 daycare center teachers who were selected from among the subjects of a study on the state and improvement of childcare for infants and preschoolers. As for data analysis, statistical data on frequency, percentage, mean and standard deviation were obtained, and x2(Chi-square) test and one-way ANOVA were utilized to look for any possible differences in the variables. In addition, a post-hoc analysis was carried out. The findings of the study were as follows: First, what differences there would be among the daycare center teachers in working environments according to their pay was analyzed; the working environments of the daycare centers were found to be more appropriate when the daycare center teachers were better paid. Second, what differences there would be among the daycare center teachers in satisfaction with daycare facilities according to their pay was analyzed; the daycare center teachers whose pay was 1.5 million won or more expressed the most satisfaction with daycare facilities.
더보기본 연구의 목적은 부산광역시 보육시설의 근무환경과 보육시설에 대한 만족도가 보육교사의 급여에 따라 어떠한 차이가 나는지를 알아보는데 있다. 연구대상은 ‘부산광역시 영유아 보육실태 및 개선방안 연구’의 조사 대상 중 보육교사 1200명으로 하였다. 자료 분석은 빈도와 백분율, 평균, 표준편차를 사용하였고, 변인에 따라 차이가 나는지를 알아보기 위하여 카이제곱 검증과 일원배치 분산분석을 적용하였으며, 사후분석을 실시하였다. 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 보육교사의 급여에 따른 보육시설의 근무환경은 어떠한 차이가 있는지를 알아본 결과, 보육교사의 급여가 높을수록 보육시설의 근무환경이 좀 더 좋은 것으로 나타났다. 둘째, 보육교사의 급여에 따른 보육시설에 대한 만족도는 어떠한 차이가 있는지를 알아본 결과, 150만원 이상의 급여를 받는 보육교사, 즉 급여를 상대적으로 많이 받는 교사가 보육시설에 대한 만족도가 가장 높은 것으로 나타났다.
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연월일 | 이력구분 | 이력상세 | 등재구분 |
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2027 | 평가예정 | 재인증평가 신청대상 (재인증) | |
2021-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (재인증) | KCI등재 |
2018-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2015-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2011-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2009-01-01 | 평가 | 등재학술지 유지 (등재유지) | KCI등재 |
2006-01-01 | 평가 | 등재학술지 선정 (등재후보2차) | KCI등재 |
2005-03-21 | 학회명변경 | 한글명 : 중앙유아교육학회 -> 한국영유아교원교육학회영문명 : Chung-Ang Society Of Education For Young Children -> The Korean Society for Early Childhood Teacher Education | KCI후보 |
2005-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 PASS (등재후보1차) | KCI후보 |
2004-01-01 | 평가 | 등재후보 1차 FAIL (등재후보1차) | KCI후보 |
2002-07-01 | 평가 | 등재후보학술지 선정 (신규평가) | KCI후보 |
기준연도 | WOS-KCI 통합IF(2년) | KCIF(2년) | KCIF(3년) |
---|---|---|---|
2016 | 2.42 | 2.42 | 2.56 |
KCIF(4년) | KCIF(5년) | 중심성지수(3년) | 즉시성지수 |
2.57 | 2.56 | 2.707 | 0.51 |
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