심층면담 가이드 개발에 관한 방법적 탐구 = A Methodological Study on the Development of an In-Depth Interview Guide

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

An in-depth interview is most widely used to collect data in qualitative research. It allows researchers to look into people as the essence of research itself, instead of numbers or statistical objects. It is natural that an in-depth interview has taken center stage of almost all the qualitative methodologies. For eff ective in-depth interview, it is essential to build a systematic interview guide. Th is study thus discussed methods that a researcher could use to develop an interview guide in qualitative research. Th e fi ndings were summarized in three major aspects: fi rst, the study shed light on the unique characteristics of an interview guide that researchers could consult; second, the study defi ned several criteria for a good interview guide, including the subareas to classify the overall situations and questions of an interview and three interview questions that underwent more than two improvements; and lastly, the study presented the forms and content of an in-depth interview that would vary based on the tradition of qualitative research in terms of ethnography, phenomenological qualitative research, narrative inquiry, and life history. Th e fi ndings of the study are expected to help qualitative researchers develop a sophisticated interview guide and conduct a research eff ectively.

국문 초록 (Abstract)

질적 연구의 자료 수집방법으로 가장 많이 활용되는 기법이 바로 심층면담이다. 심층면담을 통 해 인간을 숫자나 통계적 대상이 아닌 연구의 본질 그 자체로 바라볼 수 있게 된다. 자연스럽게 심층면담은 거의 모든 질적 연구방법론 중에서도 가장 핵심적인 자리를 차지하고 있다. 이러한 심층면담을 효과적으로 수행하기 위해서는 사전에 체계적인 면담 가이드를 제작할 필요가 있 다. 이에 본 연구에서는 질적 연구에서 연구자가 면담 가이드 개발에 활용할 수 있는 방법에 관 해 논의하였다. 연구의 결과로 크게 세 가지 내용을 도출하였다. 첫째, 면담 가이드의 고유한 특 징으로 연구 주제와 관련 있는 하위 영역, 열린 질문, 중립성과 유연성을 제시하였다. 둘째, 좋은 면담 가이드의 기준으로 면담의 전체적인 상황, 질문을 분류하는 하위 영역, 두 번 이상 개선된 면담 질문의 세 가지를 찾을 수 있었다. 셋째, 질적 연구의 전통에 따라 달라지는 심층면담 가이 드의 형태와 내용을 문화기술지, 현상학적 질적 연구, 내러티브 탐구, 생애사로 구분하여 제시하 였다. 본 연구를 통해 질적 연구자들이 정교한 면담 가이드를 제작하여 연구를 효과적으로 수행 할 수 있기를 기대한다.

참고문헌 (Reference)

• 1 전영국, "질적 연구에서 사용되는 면담 및 심층면담에 관한 비교 고찰" 한국열린교육학회 25 (25): 147-168, 2017
• 2 김영천, "질적 연구방법론Ⅰ : Bricoleur" 아카데미프레스 2016
• 3 정광주, "중년기 교사의 교직 생활에 대한 생애사 연구 : 생애 사건, 전문성, 승진을 중심으로" 전남대학교 대학원 2009
• 4 하재현, "응급실 간호사의 일상에 대한 문화기술지" 부산대학교 2016
• 5 김은하, "소프트웨어 마에스트로’ 학생의 수학 학습 성장기" 영남대학교 2016
• 6 문지은, "도보여행경험에 관한 현상학적 연구 : 지오르지(Giorgi)의 현상학적 연구방법 통하여" 전남대학교 2015
• 7 최정호, "근거이론을 통한 노인장기요양 실천현장의 사례관리 수행과정 경험에 관한 연구 : 대구광역시 재가노인복지시설을 중심으로" 영남대학교 대학원 2014
• 8 김필성, "교사의 교육과정 재구성 경험에 대한 내러티브 탐구" 경북대학교 2015
• 9 Edwards, R., "What is qualitative interviewing?" Bloomsbury 2013
• 10 Kuntz, A. M., "Wandering the tactical : From interview to intraview" 18 (18): 732-744, 2012
• 11 Denzin, N. K., "The refl exive interview and a performative social science" 1 (1): 23-46, 2001
• 12 Atkinson, R., "The life story interview" Sage 1998
• 13 Spradley, J. P., "The ethnographic interview" Wadsworth 1979
• 14 Roulston, K., "The Oxford handbook of qualitative research in American music education" Oxford University Press 250-270, 2014
• 15 Patton, M. Q., "Qualitative research and evaluation methods" Sage 2015
• 16 Rubin, H. J., "Qualitative interviewing: The art of hearing data" Sage 2012
• 17 Turner, D. W., "Qualitative interview design : A practical guide for novice investigators" 15 (15): 754-760, 2010
• 18 Creswell, J. W., "Qualitative inquiry & research design: Choosing among fi ve approaches" Sage 2007
• 19 Moustakas, C., "Phenomenological research methods" Sage 1994
• 20 Brinkmann, S., "Interviews: Learning the craft of qualitative research interviewing" Sage 2014
• 21 King, N., "Interviews in qualitative research" Sage 2010
• 22 Irwin, L. G., "Interviewing young children : Explicating our practices and dilemmas" 15 (15): 821-831, 2005
• 23 Seidman, I., "Interviewing as qualitative research: A guide for researchers in education and the social sciences" Teachers College Press 2012
• 24 Clandinin, J. D., "Handbook of narrative inquiry: Mapping a methodology" Sage 2007
• 25 Gubrium. J., "Handbook of interview research: Context and method" Sage 2002
• 26 Heyl, B. S., "Handbook of ethnography" Sage 369-383, 2001
• 27 McNamara, C., "General guidelines for conducting interviews"
• 28 Silverman, D., "Doing qualitative research: A practical handbook" Sage 2013
• 29 Bagnoli, A., "Beyond the standard interview: The use of graphic elicitation and arts-based methods" 9 (9): 547-570, 2009
• 30 Kvale, S., "An introduction to qualitative research interviewing" Sage 1996
• 31 Witz, K. G., "An essentialist methodology in education-related research using in-depth interviews" 33 (33): 195-227, 2001