인터넷 쓰기 과정에서 작용하는 실제 독자의 활동과 심리 분석 = Actual Readers’ Activity and Psychological Analysis in Internet Writing

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

As the interaction is the most important characteristic of digital writing, research on the role and function of the reader should be carried out at various levels. In digital writing, ‘real reader’ is a key factor that directly or indirectly affects writing, because independent research is very important. The Dialogism provides a basis for recognizing the reader as the subject of meaning construction. From the dialogism, writing is understood as a semantic composition carried out through dialogue and negotiation between the author and the reader. Fixed readers of blogs are not numerous and not even existed on all blogs. The reason why the fixed reader is not easily formed in the blog is because the cognitive burden is large on the content consumption. Also, there is a structural aspect that can be confirmed as a fixed reader only if the opinions are continuously raised by comments or the like. The characteristics of the fixed reader are as follows. First, the fixed reader is concentrated on the blog which deals with the professional contents. Second, the fixed reader is very active in the interaction. Fixed readers are most likely to play a positive role in writing performance in that they stimulate the blog content to increase in density. However, conflicts between bloggers and readers can negatively affect bloggers' willingness to produce content. Fixed readers often make high-level criticisms of content, and if they have expertise in related content, they need to supplement or correct the content by commenting, thereby contributing to increasing the density of the content. In this process, bloggers will be more cautious about content production and use more resources to supplement them. In addition, bloggers and fixed readers may form a network in a particular post by exchanging comments, but the blogosphere may expand as new readers associate the contents of previous posts with new networks.

국문 초록 (Abstract)

상호작용이 디지털 쓰기의 가장 중요한 특성이라는 점에서 독자의 역할과 기능에 대한 연구는 다각적인 차원에서 수행되어야 한다. 디지털 쓰기에서 ‘실제 독자’는 쓰기에 직․간접적인 영향을 미치는 주요 요인으로서 독자 연구는 매우 중요하기 때문이다. 대화주의적 관점은 독자를 의미구성의 주체로 인식할 수 있는 토대를 제공한다. 대화주의적 관점에서 쓰기는 필자와 독자 사이의 대화와 협상을 통해 수행되는 의미 구성으로 파악하기 때문이다. 블로그 고정 독자들은 그 수가 많지 않고 모든 블로그에 고르게 존재하지도 않았다. 블로그에서 고정 독자가 쉽게 형성되지 않는 것은 콘텐츠 소비에 인지적 부담이 크기 때문이다. 또한 댓글 등으로 의견을 지속적으로 제기하는 경우에만 고정 독자로서 확인할 수 있는 구조적 측면도 존재한다. 블로그 고정 독자의 특성은 첫째, 전문적인 콘텐츠를 다루는 블로그에 고정독자가 집중된다는 점, 둘째, 고정 독자는 상호작용에 매우 적극적이라는 점이다. 고정 독자는 블로그 콘텐츠의 밀도를 높이도록 자극하는 존재라는 점에서 쓰기 수행에 대부분 긍정적인 역할을 한다. 그러나 블로거와 독자 사이에 갈등이 있는 경우에는 블로거의 콘텐츠 생산 의욕에 부정적인 영향을 미치기도 한다. 고정 독자는 콘텐츠에 고강도의 비판을 하기도 하며 관련 콘텐츠에 관해 전문적인 지식을 갖고 있는 경우 댓글을 통해 내용을 보완하거나 교정을 요구함으로써 결과적으로 콘텐츠의 밀도를 높이는데 기여한다. 이 과정에서 블로거는 콘텐츠 생산에 신중을 기하고 보완을 위해 더 많은 자료들을 활용하게 된다. 또한 블로거와 고정 독자는 댓글을 교환하면서 특정 포스트에서 네트워크를 형성하지만 고정 독자가 이전 포스트의 내용을 언급하면서 새로운 네트워크가 형성되면서 블로고스피어가 확장되기도 한다.

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